と千三はいった。
「そういえばそうだ(📰)」と彰(👎)義隊(duì(🚺) )は快然(rán )といった。
「や(✋)あおま(📩)え(🦍)さん(🐩)もきてるね(🌚)」(🌡)と(👲)覚(jiào )平が(🤺)い(🤵)った。
「そう(👆)だ、金があって時(🆚)(shí )間が(💜)あって学問(🤩)するものは幸(🔪)福だ、わしの(🈸)塾(shú )じ(🌎)ゅ(🦗)くの生徒はみ(🚚)んな不幸(🥛)なやつばか(🆖)りだ(🌁)、同(🥤)じ土(tǔ )地(dì )に生まれ同じ年(nián )ごろ(📺)であり(✌)ながら、た(🔜)だ、金のために甲こうは(🛀)意(😝)気(qì )揚々ようようとし(🔮)乙おつ(🐯)は(✌)悄然(rán )しょうぜんと(🤧)する、こ(💱)んな不(bú )公平(✖)な話(huà )は(⛏)ないの(🛁)だ、(🤨)いい(🙇)か安場(🐤)、そ(💅)こで(🍺)だ、わしは生徒(🎴)共の肩(🈸)(jiān )身を広くさ(📥)して(📲)やり(🔝)た(📛)い、金(jīn )ずくで(👃)はかなわな(⏬)い、かれら(🦅)の学校は洋風の堂々たるも(🍴)のだ、(📙)わしの(🏀)塾(📇)じゅくは(💍)壁が落ち屋(🤒)根(gē(🕠)n )がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(🧠)(tú(💐) )は町を歩くに(🙈)いつも(🍻)小さくなっ(🍁)てしょぼしょぼし(🕊)ている、だから(🍎)せめて(⏬)野球(💸)でもい(🚕)いか(📚)ら一遍いっぺん勝(🚁)た(💙)し(🛷)てやりたい(🐧)、(💺)実(🎱)力(lì )のある(🤼)ものは貧富(🥃)にかかわらず優勝者になれ(🐴)るもの(🌂)だ(🍀)ということ(♋)を知らしめたい、師範(fàn )生(♌)も中学(xué )生(⛱)も黙(mò )々生(shēng )もくもく(🗄)せいも同(tóng )等のものであると思わせ(🕦)たい(🤾)、(🧟)大手(🍝)(shǒu )をふっ(🎑)て町を(🛤)歩く気(qì )に(🏢)ならせた(⛵)い(👸)、(📱)だからどうしても今度(🐉)は勝たねばならん、わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかになって空あき地ち(🈯)で(👗)バットを(⚡)ふり生(🌜)(shēng )徒等(🦀)を相(🚭)手(📌)(shǒu )に遊んでいたかろう(🕵)、生徒の(⬅)自尊心を(🧠)養成したいためだ、そうして一方にお(🍊)い(🛬)て町の人(🐵)々や官(💁)学(xué )崇拝者(🌋)を見かえしてやりた(👄)い(🌉)ためだ、野球(🌭)の勝(👏)敗(bài )は一小事だが、ここで(🌞)負ければわしの生徒(tú )はますま(🚞)す自尊心を失(🐳)い肩(🐪)身を小さくする、実に一大事件(🗣)だ、(🏑)なあ(🧗)安場、今(jīn )度こそは(🚢)だ、な(🐺)あおい(♿)、しっかり(🐔)やってくれ」
「おい、だいじょうぶ(➕)今(🎂)(jīn )日の試合はこっちのもの(🕷)だぞ」
「早く始めろ」(💰)
(🧘)元来晴れの(🚆)戦(zhà(🌕)n )場に(🍒)おけるノックには一種の秘(👏)訣ひけ(🔎)つ(🌼)があ(➖)る、(🌿)それは難球(qiú )を打ってやらぬことであ(🚓)る、だれで(🔋)も取(qǔ )れる(🛁)ような球(qiú )を(➕)打ってや(🐀)れば過失(🍧)(shī )がない(🌒)、過失(😴)(shī )がなけ(➕)れば気がお(🎶)ちつく(💙)、特に試(😟)合になれぬチームに(🎐)対してはノ(⏲)ッ(🥐)カーはよほど寛大に手心せ(📥)ねばいたずらに選手をあがらして(🌖)しまう(🦃)お(🧛)そ(⏺)れがあ(✌)る。
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