子安は(🎯)心か(🍇)ら出(chū )た声(shēng )で快活に笑(🍽)った。「まるで、ゴ(✊)ツゴツし(🍀)た岩みたよ(🕺)うな連中ば(⏬)かりだ」(📺)と彼は附(😢)添つけたし(🌐)た(🔳)。
(📿)こう高(gāo )瀬は泉(🌇)に話すこと(🔺)もあっ(📟)た。
と高(💾)瀬(📫)は障(💕)子(📌)の(🤭)と(🌔)ころへ走って行って、濡縁の外へ出(🕓)(chū )て見た。
不(bú )思議(🥄)(yì )な風体ふ(💛)うていの百(🌭)姓(🏑)が出来上った。高瀬は頬冠ほお(✏)かぶり、尻(🐦)端(📐)(duān )折(shé )しり(⏹)はしょりで、股引(📶)ももひきも(🎮)穿いて(🥢)い(📽)ない。それに素(🐥)足(zú )だ(⏫)。柵さく(⚾)の外(🚇)を行く人(💬)(rén )はクス(🏢)クス(🕞)笑っ(🏀)て通った。とは言(📮)(yán )え高瀬(😨)は関(wān )わず働き(🐂)始めた。掘起した土の(🐸)中(🎉)からは、どう(📙)かす(⏫)ると可憐(lián )かれんな穎(yǐng )割葉(♓)かい(👙)わればが(🦆)李す(💉)ももの種(zhǒng )につい(🕦)て(🚫)出て(🤽)来(lá(😘)i )る。彼は地(🔆)(dì )か(🚰)ら直接じかに(🕉)身(🤷)体(🗒)へ伝わる言い難(💑)い快感(🙇)(gǎn )を覚(jiào )え(🤺)た(🥓)。時には(🏤)畠の(♑)土を取って、それ(🐽)を自(🅿)(zì )分(✅)(fèn )の(😯)脚(⛏)あ(🗒)し(⛓)の弱い皮(⛲)(pí )膚に擦こすり着け(👭)た。
(🕡)矢場(🎿)(chǎ(🚂)ng )は正木(💼)大(dà )尉や桜(🥀)(yīng )井(jǐng )先生などが発起で、天主台の下(xià )に小屋を造って、(🎏)楓かえで、欅けやきなどの緑に隠れた、極く静かな(✍)位置にあった。丁度(dù )そこで二人は大(dà )尉と体(tǐ )操の教(💬)師(shī(🎯) )とに逢(😝)った(🏷)。まだ他の顔触かおぶ(🈁)れも一(🤐)人二人(🏔)見(👲)えた。一時は塾の連中が挙こぞってそ(🐜)こ(🔙)へ集(jí )ったことも有(🦌)ったが、次(cì )第(🥄)(dì )に子安の足も遠(yuǎn )く(🏞)なり、桜井(🍎)先生もあま(➡)り顔を見せな(🏈)い。高(🚶)瀬が園内(🐗)の茶屋(wū )に(🎾)預(🐈)け(🕳)てある弓(🥞)の道(⛹)(dào )具(🀄)を取りに行って(🎦)来(🛄)て学士に交(jiāo )際つきあう(🎦)と(🍁)いうは彼としては(🕹)めずらし(🥣)い位(wèi )だ。
とその人(rén )は元(🕛)気な調子で言って、更に語ことばを(🚣)継いで、(🌭)
「まだ私(🌊)(sī )は老眼(🧑)鏡には早過ぎ(🦀)る――ヤ、こ(💻)れは驚いた――こう(🍰)側へ寄せたよりも、(⏳)すこし離した方が猶(yóu )よく見えますナ――広(guǎ(🗳)ng )岡(gāng )先生、いかが」
城門(💴)前の(🌪)石碑のあるあたりから、鉄道の線(😰)(xiàn )路を越(🤲)え(📺)、(🍽)二人は砂(⛰)まじりの窪(🚣)(wā )くぼい(🚦)道を歩いて行った。並んだ(🏦)石垣(☕)と桑畠と(🐋)の見(🖲)(jiàn )え(❄)る小高い耕地の上の(🌾)方には(💘)大(dà(💶) )手(🏿)門の残ったのが裏側(🚁)(cè )から望まれた。先生はそ(✅)の(🔕)高い(🐓)瓦屋根を高(gāo )瀬に指して見せた。初めて先(🐑)(xiān )生が小諸(zhū(👪) )へ移っ(🔃)て(🏡)来(✔)た時(🤰)は(📰)、その(🧡)太い格(😾)(gé )子こうしの(🧒)嵌はまった窓(🦋)と重い扉のある城(➕)(ché(🦅)ng )門の(🖼)楼上が(🏜)先生の(🔶)仮の住居すまい(🥈)であったという話(huà )を(📐)して聞(wén )かせた(🌻)――(🔢)丁度、先(xiān )生はお(🤙)伽話(🤤)と(🛢)ぎばな(🕷)しで(😛)も(💊)して聞(wén )かせ(🎅)るよう(🏨)に。
「ホウ」と子(💕)安は眼(yǎn )を円(🕜)(yán )くした。
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