就(❄)寝(🚨)しゅうしん(🌎)は九(🔳)時半、消(xiāo )燈し(🍕)ょうとう十(shí(👷) )時と(🐙)きまったが、懇談会(🌪)を終わっ(🥅)たと(㊙)きには、すでに(🦂)九時半を(😝)すぎてい(🕔)た(🔍)。
飯島の(🚲)足音が(🐾)きこえなくなると、小(✉)便(📔)所の掃除(chú(💽) )をしていた四人が、かわるがわ(😅)る言った。
「え(😗)え、結(jié )局(🗝)(jú )は一(yī )人一人(👂)(rén )の問(🐻)題じ(🌆)ゃないでしょうか。」(✔)
と(🗞)、大河は槌をふるい(🏴)なが(🍹)ら、こたえた。
と(😼)、次郎(láng )はちょっと考(😯)(kǎo )え(📠)てい(💠)たが、
と、なま返事をし(🙁)て眼をそ(🕦)ら(🤷)した。そして、そのまま、すぐそこ(😐)を去り、塾(shú )長室(📺)のほう(🤣)に行った。
朝(🚉)の(🍳)行事は、まず室(shì(🧤) )内体(📸)操にはじまっ(🕌)た。それは友愛(à(👑)i )塾のために特(tè )に考案(🛂)さ(🍼)れたもので、その指(🗽)導も指(🔤)(zhǐ )揮(huī )しきも次郎(láng )の役割(🦖)だった。体操がすむ(💂)と、朝(cháo )倉先生の合(hé )い図で(🕐)静坐せいざに入った(🦍)。これは就寝(🎠)前の静(🏫)坐にくらべると(🚠)、いくぶんながか(🌦)ったが、それでも、せいぜい十(shí )四五分ぐ(⛴)ら(🐤)いだった(🦅)。次郎は、(🦔)今(jīn )朝(🚒)も(💋)足(zú )音を(🛤)しのばせ(➿)ながら、(❔)塾(👨)生た(🥂)ちの姿勢を(🌸)直(🤺)(zhí(🛍) )してやった。
「(🐔)で(🌰)も、道(dào )案内によく引っぱり出され(🦈)なかったことですね。」(💮)
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