み(👻)んな(🎉)がどっと笑っ(🎙)た。恭一(🐎)は(⛲)てれく(😇)さそうに苦笑(🕦)して、(🔸)顔をふせた(💠)。
「(♉)馬鹿に(🏜)してらあ。――」
何よりも(🦗)彼がな(🐾)さ(🐢)け(🏝)なく思ったのは、彼の同(🍜)級生(shēng )が――竜(néng )一(yī )や源次(⛪)ですらも(🏙)―(⚾)―(🥋)彼と親し(👓)くして(😗)いると(🈶)ころを上(🐌)級生に見(🏊)ら(💦)れると、妙にそ(🛩)わそわ(🍂)して、彼のそばを離れようと(🥀)することだっ(🥟)た。彼はす(💩)ぐ彼ら(🛷)の(🔌)気持を見ぬいた。そして心の(🖼)中でひ(🖋)どく憤(⬇)慨し(🤗)た。思いきって彼らを(👗)面罵(🗜)(mà )して(✖)やろうかと(🌙)思った(🏵)こと(⏰)さえ何(hé )度かあ(💐)った。しかし彼は(🗣)いつ(❄)もそれを思いとまっ(🥣)た。
お(💝)おかた(⚓)一(🥧)時(😎)間(jiān )ほどもたった(📢)こ(👇)ろ、とう(🆙)とう(⬜)大(dà(🤑) )沢(zé )がたずねた。
(📑)第一(yī )、入学の当初から、五(😻)年(😏)生の間に(🔔)「生意気な新入生」として有名に(🔈)なっていた彼は、彼(bǐ )らに鉄(😌)(zhí )拳制(🔖)裁の口実を与(yǔ(👗) )えまいと(🧛)し(💠)て、校(🕥)内(nèi )では無(🥘)論の(🙇)こと(💐)、ち(👒)ょっと(🐮)散(🚍)歩(👴)に出るのにも、始終頭(🌶)を(💥)つかい、(💸)気(🏦)を張(zhā(🤣)ng )っ(🔫)ていなければならなかっ(😲)た。「狐(⬆)」や「三つボ(🌠)タン(😈)」の(🦏)ような(💼)上(shàng )級生(shēng )に(😟)対して、卑屈ひくつにも(🕋)ならず、言いがかり(🕌)もつ(🎴)け(🥋)られないよう(🚙)にするには、次(📢)郎の苦(👓)心も、(📼)実際(jì )並(bìng )たい(🏽)ていで(👣)はなかっ(🐎)たのである。彼はちょっと門(mén )口を出るの(🥦)に(🥒)も、(💳)必ず制服制帽を(🍏)つけていた。街(🏧)(jiē(✴) )角(🌼)では、一応四方(fāng )を見(jiàn )渡して(😬)、五(wǔ )年生の(🍅)姿が見えると、(🔂)相(xiàng )手(🐨)がどこを(🍜)見てい(🔖)よう(🐎)と、それに対してきち(🤔)んと敬(jìng )礼をした。む(😽)ろ(🙁)ん、校則は(🖕)、どん(🤳)な些細(👌)(xì )な(🕵)ことで(🐓)もよく(🚀)守(shǒ(🚋)u )った。そ(🍣)の点では(🖋)、人一倍細心(🔘)(xīn )な恭(gōng )一(🛫)で(🤣)すら、彼の几帳(zhàng )面きちょうめんさをおりおり冷やかした(🏗)くらいであった。その(🦀)代(dài )り、彼(bǐ )は(👸)、今後五年(🚳)生に無(wú )法な(🕶)暴行(háng )を加え(🚣)られたら、退学(xué(🙌) )処分(fèn )の危険(➗)(xiǎn )を冒(mào )しても(🧝)、思いきって反抗を試(shì )みよう(🦑)と、固(👧)く(😑)心に誓っ(🎍)ていた。彼が彼の小刀ナイフ(🆙)を筆(🧞)入(📵)に入れな(🛠)い(📓)で、(📛)いつも衣嚢かくしに入(🐞)れていたのも、実はその(🕶)ためだ(💿)ったのである。
と、大沢は、次郎の肩に(🌼)手をか(🧦)けて(🗿)、
「あ(🕴)ると(🔫)も(⏬)。わ(🐛)れわれはもっと堂々たる(🗯)と(🖲)ころを見せてやるさ。少くと(😐)も、狐(🌫)の奴みたい(🥅)な、へまはやらんよ(✳)。あいつ、自分からわ(🎵)なに飛(fēi )び(🤝)こん(👝)だようなも(😻)の(🤴)だからね。」
「次(😩)郎だ(🥋)と、弟(dì )だが…(🎆)…」
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