日本《エロ 動画 生 ハメ》2行目ライン
エロ 動画 生 ハメあらすじ
「それはぼ(💋)くもよくな(💒)い(🏗)と(📮)思(sī )う、しか(🏛)し(🏯)そ(🦈)んなことは忠(🥖)告ですむことだ、一度忠(zhōng )告し(🐛)てきか(🐫)なか(🐩)っ(🎢)たら(❣)そのと(🚤)き(🌂)に第二(🕠)の方法を考(🔆)えようじ(🥗)ゃないか、(🔫)ぼくは生(shēng )蕃せいばんのことでこ(🥉)りた(📱)、(⏯)生蕃は(😏)決(jué )し(🙀)て悪(📡)(è )いやつじゃなか(👗)った、だが(🔊)あの(👫)とき諸君(jun1 )がぼくに同情して生蕃(fān )を根(gēn )底からにくんだ(🍛)、そのために彼はふたたび学校へくる(🔇)こと(⏲)ができなくなった、ぼくは(🍧)いつ(⛑)もそれを思うと、われ(➗)われは感(➡)情に激げ(🗽)きしたためにひとり(📐)の有為(💢)(wéi )ゆういの青年(😈)を社(🙁)会から葬(🍕)ほうむる(🏡)ことに(🏔)なったこ(📞)とが実に残念でたまらん(🕚)、人を罰する(🛥)に(🏖)は慎重(🔠)しん(🌯)ちょうに考えなけ(🤧)れ(🍤)ばならん、そうじ(🤺)ゃない(👚)か」
「どうかして勝(🧀)た(🥖)してもらい(🔕)た(🤸)い、わしが生徒に野(yě )球をゆるしたのは少し考(kǎo )えが(👱)あってのこと(🕯)だ、この町のもの(🥎)は官(guān )学を尊敬して私(🤷)学を軽(qīng )蔑けいべつ(😉)する、(🌇)いいか(❗)、中学校や師(🚨)範学校の生徒はいばるが、黙(mò(🐔) )々塾もくもくじゅくの生徒は小さ(🕠)くなって(🎄)いる、(🤩)なあ安(ān )場、きみもおぼ(💫)えが(🚠)あ(🗻)る(🔳)だろう」
(🔁)実際それは師範生(shē(📸)ng )徒から(👱)でた(🚭)う(🙃)わさである、(🎀)師範生徒(🤮)は中(🌒)学(xué )生に(🥤)くらべると(🕹)学(xué )資(😛)も(🧤)少(🌭)ないし(🗂)、また富(🌞)める父(fù )兄(📨)をもたぬ(🤖)ところからなにか(🦗)につ(📦)けて(🏯)不自由勝ちである(✅)、(♐)それに(👾)反し(⛓)て(🌼)中学(💠)(xué(🔻) )生は多(🔧)(duō )くは相当の資産(chǎn )あ(😫)る家(🦌)の子である、(🎼)かれ(🍷)らは(🛳)自由(🐦)にぜいたくなシャツを(⏮)買い(📊)、ハイカラな文房具を用い(🦊)、活動や芝居(jū(🍁) )などを見物(🔪)し、洋食(📯)屋(📇)へも出入りする、(🥒)そうさせるこ(🤭)とを(🙁)不純だ(🥨)と思わない父兄が多(🐯)いので(🔂)ある。
「(🦒)ボールがボールが(🌎)」(🛡)とかれは悲鳴をあ(🐯)げた(🦒)。中堅手(⚫)がそれを拾うてホー(🛎)ム(🔠)へ(👐)投げた、がこ(🧙)のときはすで(🚪)におそかっ(🐒)た、(🕑)五大(📽)洲と(🌙)クラモウは長駆ちょうくし(🍏)てホームへ入り、千(🤗)三(🆎)は三(sān )塁にす(🧙)べり込んだ。
「今(🐧)日きょ(🤙)うは休むよ」と安(💴)場(chǎng )はいった(💞)。
「飲食店へ出(🍪)入(rù )りするが悪(💌)いよ」と彰義隊(📹)(duì )しょうぎたいがい(🚂)った。
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