「僕、(🗓)いっぺんも会(🍿)(huì )った(👛)ことがないよ(🤸)うだね。君の(👼)家でも(🥢)。」
何よりも彼が(⛅)なさ(🖊)けなく思(🐃)ったのは、彼の同級(🍀)(jí )生(shē(😦)ng )が――(🥗)竜一(🛵)や源(🗨)次(cì )です(👛)らも――彼と親しくしているところを上級(🕉)生に(💐)見られると、妙にそわそわ(🐾)して、彼(👶)のそ(🍝)ばを離れようとするこ(👱)とだった。彼(♑)はす(📫)ぐ彼らの(🛫)気持を見ぬいた。そして心の中(🎮)(zhōng )でひどく憤慨(🏟)し(🌪)た。思いきって彼らを面罵(mà(➰) )してやろうかと思ったこと(🐀)さえ何度かあった。しか(🥞)し彼はい(🍹)つもそれを思い(🐎)とまった。
「まさか、君(☔)の弟(🎏)じゃないだろうな。」
「中学(🤠)(xué )校(🏬)にはいる(🏆)前(🗺)に、三年も工場で仂いて(🗿)い(📫)たんだよ。」(🛡)
「そんな(🙄)けち(♈)なことを考えるのは(🌧)、(🎰)よせ。僕(🏸)らは(⛔)、四年(🥌)とか(📈)五年とか(🚚)いうことにこだわる(🕠)必(bì )要(🍯)はな(🕉)いんだ。それよりか、一(yī )年か(🌋)ら五(🚟)年(🚵)ま(🤹)で(👫)の正(🍦)(zhèng )しい生(👃)徒(💂)が、縦たて(💯)に(🍂)手を(🧖)握(wò )りあうことが大切じゃな(😵)いか(🥀)。本田の弟も、(👔)その正(🤲)しい(🦍)生徒(tú )の(🥓)一人(🚺)(rén )だ(💼)。だから僕ら(⚪)はそ(🤝)れをバックしようと言う(🕎)ん(☝)だ。……四(sì )年生に(🌘)だ(🏣)って、つまらん奴はいくらも居(🎺)る。―(💡)―僕ら(🦐)は――(⏺)少くとも僕だ(🎸)けは――そんな奴とは(🤞)手を(🧑)握りたくない。そん(🎢)な奴と手を掘(jué(🍭) )っ(📲)て、五(😀)年生(shēng )に対抗したって、(🍊)それが何になるんだ。」
と(🕢)、(🥅)二人にあいさつし(🍟)て(😘)、(🕙)さっさ(💪)と部屋(😁)を(🍕)出て行った。恭一はすぐあとについて(🎡)、階段をお(🏼)りた。そして(🍼)次郎が自(🆕)分(fèn )にかえって、急い(🤱)で下におりた時には、大(🛹)沢は、もう(👎)、門(mén )口(🍐)を出ているところだっ(🤠)た。
「(🗂)そ(🌡)こで、四年(⏹)生の責(🐟)任(😯)いよいよ(🔓)大な(👜)り、だ(😗)ね。」(🌍)
「いい(🌩)です、うるさく(🕝)たって、卑怯(🌛)(qiè )者になるよ(🈚)り、よっぽ(🗝)どましです。」
「(⏰)馬(mǎ )鹿(❇)(lù )な奴(🏿)だ(💥)。」
と(🌡)、大沢はそ(🚈)の生徒(tú(🔚) )を見(😆)て、
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