「すりこぎをふりまわすなんて(🔋)つ(👈)ま(🌓)ら(🍷)ねえまねを(🚘)するもん(🚎)だ」
こ(⌛)うなってく(🍑)ると(🛷)黙々隊もくもく(📩)たいは急に活気(qì )づいてき(✔)た。一塁手の旗竿はたざおは二塁打を打って千三が本(🗃)塁に入(🔛)った(📫)。黙々もく(🙃)もくは一点を(😀)勝ち(🆎)越した。つ(🎳)ぎ(🚮)のすずめはバウン(🅾)ドを打っ(🎻)て旗竿は(🦓)たざ(😌)お(🚉)を三塁に進(jì(🕺)n )めた。
「おらあハア(🐂)三(sān )度(dù )のご飯を四度食べ(🚱)ても野(yě )球は見た(😁)い(🕑)ほうで」(😣)と善兵(✌)(bī(📇)ng )衛(wèi )がい(🛸)っ(🚌)た。
ぼんやりベンチへ帰ると(🚗)安(🐅)場(chǎng )はにこにこしてい(➡)た(🏕)。
(♌)最初(chū(🗜) )のう(💊)ちは(🈺)こ(🚊)の(🌬)風評をとりあげ(🌮)るものはなかっ(🈯)た。
これで柳(🐕)の気がしっか(🛂)りと(🏃)おちつくのである(⛪)、柳は小(📌)原の老(lǎo )巧(🐇)(qiǎo )に(🤩)感(⏲)(gǎn )謝(🔍)する(🙋)の(💲)はいつもこ(⏸)ういう点(diǎn )にある。
実(👕)際(jì )それは師範生徒か(🛳)ら(📼)でたうわさである、師範生(🦅)徒は(🤸)中(🎱)学生にくらべると学資も少ないし、ま(✳)た富める(😪)父兄をもたぬところからなにかにつけて不(bú )自由勝ち(⌚)であ(🏨)る(🦓)、そ(❣)れに(🥝)反(🥄)して中学(🎉)生は(👩)多くは相当の資産ある家の子である、かれらは(⚾)自由にぜ(😟)いたくなシ(⛔)ャツを買い、ハイカラな(🌀)文(wén )房具を用い、活動や芝居な(🍹)ど(🥇)を見(📿)物し、洋(yáng )食(🍼)屋へも(👓)出入りす(🔱)る、そうさせる(🤷)こと(🧝)を(🌓)不純(chún )だ(🔻)と思わ(📨)な(💸)い父(fù(😻) )兄(xiōng )が多いのである。
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