高(🛎)瀬は庭(⛵)に立ちながら、「二十八(bā )で(⛷)す」と(🖌)答えた(😀)。
(🚸)子安(ān )は(💔)先へ別れて行った。鉄道(⏭)の踏(tà )切(🕒)を越(yuè )した高い石垣(yuá(🥖)n )の側で、高瀬はユ(🐚)ックリ歩(bù )いて(🦕)来(🆖)る学士を(🐜)待受(shòu )けた。
(👉)長(zhǎ(🚲)ng )く東(dō(🔫)ng )京(⏰)で年月を(🚕)送っ(🎍)て来た(🔬)高瀬には、(🥢)塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼に映るもの(🛁)が多(🔖)か(🍙)った。庭(🔭)にある桜(🤧)の花は開いて(😞)見(jiàn )ると(📔)八重(🀄)で、(🥦)花束のよう(🏵)に密(mì )集かたまっ(🙎)た(🚷)やつが教室の窓(🚒)に近く咲き乱れた。濃(✨)い(🗡)花の影(🐬)は休(🏡)みの(🙍)時間(🤜)に散歩(bù )する教(jiā(👜)o )師等の顔にも映り、建物の白い壁にも(🐛)映った(🏺)。学(xué )生(shēng )等は幹に隠(yǐ(🐧)n )れ、(🚇)枝(🚧)につ(⬅)かまり、(🌅)まるで小鳥(niǎo )か(🏂)なんどのようにそ(🍞)の下(🛀)を遊び廻(❄)って戯(🚈)れた。
「お早う」
「高瀬(🛐)君(jun1 )―(🌷)―」
と音吉は笑い(🏬)なが(😴)ら声を掛(🚱)け(📵)て、高瀬の掘起(🕯)した畠を見た。サクの(🆕)切(qiē )り方が(🎓)浅(qiǎn )かった。音吉(jí )は高瀬から鍬を受取っ(💃)て、も(🚫)っと深く切って見(jiàn )せた。
(🐗)昼(🏌)過に高瀬が(🎚)塾を出ようとす(⛳)ると、急に門(mé(🐑)n )の外で、
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