「そ(🍁)れ(🔽)に、今朝(🍆)(cháo )は(🕳)す(🌤)いぶん寒(🏣)か(🆗)ったし、平木中佐どこ(👓)ろ(🖊)ではなか(🥄)っ(🌸)た(😔)んだろ(🈴)う(🛫)。」
「(🔑)朝倉先生にもしばらくお目(📆)にかかっていないので(✋)、近いうち(😉)に(🍗)、(⏯)ぼ(😒)くのほうから訪ねたいと思ってい(🕴)る。塾が(🌥)またはじ(👌)まったそう(🦊)だから(🔂)、先生(👫)も(🖇)君も日(rì(🧛) )曜でなけれ(🦋)ばひまがないだろうと想像(🥤)(xià(👁)ng )そうぞうして、だいたい今度の日曜(🚧)を予(🙎)定してい(🐀)る。ぼくのほうはたぶん変(🌏)更(❌)へんこう(🌌)の必(🏍)要はあるまいと思(sī )うが、君(jun1 )のほう(🦂)でさしつかえがあ(🛷)ったら、すぐ返事をく(😎)れたまえ。さしつかえなければ返事(😢)の必要(yào )はない(🏟)。」
「君(🌜)は大河の思わく(🐂)な(🌳)んかを問題にするま(🥤)え(😥)に、君自身の(🎇)ことを問(🈴)題にす(⏹)べきだと思うが、(🗓)どうだね。」
この一週間(🦃)は(👬)、塾(shú )生(🚜)たちにとっては、まっ(🚗)たく(⛪)奇妙きみょうな感じのする一週間だった。朝倉(🆖)(cāng )先生夫妻も、次郎も(🕙)、生活(⛰)の細(xì )部(bù )の運(⚾)営に(🔎)つい(🤹)て(🐱)は(🏵)、自(🃏)分たちのほ(🌎)うからは、何ひとつ指図さ(⏬)し(💴)ず(🦕)をせず、また、塾生た(💿)ち(📑)から(🥨)何かた(🆓)ず(🏣)ねられて(🏓)も、「ご(🤞)随意(yì )ずいいに(🦓)」とか、「適当(🏍)(dāng )に考えてやっ(🗼)てくれ(🛡)たまえ」とか、「み(🏡)んなでよく(😵)相(xiàng )談し(😛)てみるんだな」(📷)とかいっ(🚝)たような返事(⛵)を(🐋)するだけだった(🐮)の(💀)で(😹)、とかくかれらは(🥌)とまどいした。中には、そ(🈂)れをいいことにして、(🚄)ずるくかま(🔪)え(🏏)る(❎)ものもないではなか(🔄)っ(🦊)た。その結果(guǒ )、む(🐸)だとへま(🐈)とがつぎ(🙈)つぎにおこり、かれらの共同生活のすがた(♟)は、(🔇)見た眼めには決(jué )していいものでは(😅)なかった。時には(🚾)、不(📁)規律(🛣)と怠慢(màn )たいまんだけが塾(🐹)堂(táng )を支(zhī(🚕) )配(pèi )している(💮)のでは(✖)ないか、と(🕍)疑われるよう(👟)な場面もあり、(🍨)もし学ぶことよ(🏴)り(🛎)も批評(💪)す(😑)る(🧜)こと(🏰)により多くの興味(wèi )を(💶)覚(📡)(jiào )えて(🖖)いる参観(guān )者(🔉)が(📙)たず(🔛)ねて来たとしたら、その人(🏔)は、(🗞)批(🎛)評(🍋)の材料をさがすのに、決し(💎)て(👶)骨は折れ(🤑)な(😰)かったであ(🤛)ろう。
(🍊)かれは、あたた(😱)かい夜具をはね(🚼)のけ、(🍶)勢いよ(🦊)く起(⛔)きあがって、電燈でんと(♍)うのスウィッ(💱)チをひ(⬜)ねった。その瞬間(jiā(🎧)n )しゅ(🥛)んかん(📺)、枕時計(🏈)まく(😢)らどけいがジンジンと鳴りだ(🎬)した。きっかり(🚔)起(💬)床きしょ(🕸)う時(🛂)刻の五時半(😴)である(🏞)。
次郎はぎくりとして(🗄)、う(✊)ま(🎐)く返事ができなかった。大(🎗)河のにっ(⛽)と笑(xiào )った顔と(🐟)、そ(🌯)の(🍾)時(shí )言った言(yán )葉(yè )とがあらためて思い出されたのだ(🤣)った。か(🦉)れはし(👸)ばらく眼をふせていたが、
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