と亭(tíng )主に(🐶)言(🎼)われて、学(xué )士(shì )は四辺あた(🚵)りを見廻わした(🈶)。表口(😗)へ来て馬を(🚛)繋(😣)つなぐ近(jìn )在の百姓(xìng )もあった。知らない旅客、荷(🏅)を負しょっ(🦊)た商(🉐)人(📉)あ(🚍)き(👻)んど(⛳)、草(🚖)鞋掛わらじ(💘)がけに紋附羽織(zhī )を着た男など(🐈)が此方(🤲)こちらを覗のぞき込(🎾)んでは日の(🍤)あたった往(⏰)来を通り過ぎた(📧)。
細(xì(🐼) )い(🐱)流(🔉)について行(háng )ったところ(🎁)に、本(🏌)町の裏手に続いた一(yī )区(🍖)域がある。落葉(yè(🕜) )松からま(🆓)つの垣で囲(🌂)わ(🍑)れた(⛳)草葺くさぶき屋根の家(jiā )が先生(shē(📪)ng )の高瀬を連れて行っ(🤗)て見せたとこ(🍳)ろだ。近(🍬)(jìn )くまで汁(zhī )粉屋が(🧔)借りていたとかで(🌉)、古い穴のあ(🍹)いた襖、煤すすけた壁、汚れた障(🚲)(zhàng )子などが眼に(🗻)つく。炬燵こたつを切っ(🕶)たあたり(📻)は畳も焼け焦(jiāo )げて(㊙)、紙を貼は(🏅)り着(😯)けてある。住み荒(🍱)した跡だ。
更に二年(❕)ほど過(🤷)ぎた。塾で(🚞)は更に教(jiāo )室(shì )も建(jiàn )増したし(💤)、(🍔)教員の手(💓)も増(👊)ふやした。日下(xià )部(bù(🛷) )く(🍰)さ(🚗)かべといっ(🌠)て塾のためには忠実な教員も出(chū )来(🧚)たし(🔔)、洋画家(🏀)の泉も一週に一日か二日程(🎠)ず(👮)つは小県ち(🥁)いさ(💤)がた(🥏)の(🏅)自宅の方(💗)から通(🧚)っ(💈)て来てく(💚)れる。しかし以前のような賑にぎやかな笑い声は次第に減(jiǎn )って(🛵)行った。皆な黙って働(🌯)(dòng )く(🐑)よ(👐)うに(🗺)成った。
夫婦は(🌬)互(🚀)(hù(🌇) )に子供(gòng )のこと(🆕)を心(🔜)配して話(💛)した。
学(xué )士(shì )は華(huá )やかな大(🎬)学時代(dài )を想い起したよう(🐪)に言って(🌺)、その骨を挫く(👑)じ(🗣)かれ(😓)た指(zhǐ )で熱球(🕦)を(🦅)受(🍰)(shòu )け損(🍺)じ(🏐)た時の真似まねまでして見(🤑)せた。
学(🐓)(xué )士(💱)は「ウン、高瀬(🥒)(là(🦃)i )君か」という顔付(🤰)で、店頭みせさきの土間に(😸)居る稼(jià )かせぎ人(rén )らしい(🤣)内(⬅)儀(🦇)かみさんの側(cè )へ行(há(💌)ng )った。
「馬(mǎ )鹿(🤔)、やい」(🕙)と鞠(jū )子はあ(🚈)べこ(🚖)べ(🕶)に父を嘲あ(👍)ざけっ(📇)た(🔸)。―(🕦)―これが極く尋常(cháng )あたりまえなような調(diào )子で。
奥さんは聞(wén )か(🎑)なくて(🕣)も可いことを鑿(🎧)(zá(🏼)o )ほって聞(📫)い(👴)たとい(🍧)う顔付で、やや皮(💼)肉(📑)(rò(🛐)u )に(🔸)笑(🔢)って(⛷)、復(📍)た(🍹)子(🍧)供と一(💎)緒(💋)(xù )に鶏(jī )の方を(🎲)見た。淡(🥛)黄な色(🕜)の(🎵)雛ひなは幾(🤚)羽と(🎁)なく母鶏おやど(⏫)り(🏎)の羽(yǔ )翅(🤠)はがい(⛺)に(🧀)隠れた(🕤)。
「(🌕)…(🙍)…私(sī )も今、(🐓)朝(👏)顔を作ってます…(⏱)…上(shàng )田(🌨)ではよく作り(📐)ました……今年(🎱)はウマくいく(🙌)かど(😕)うか(🕺)知りませんがネ、まあ見に(🔌)来て下さらんか」
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