次郎は大河の横顔(🆚)(yá )を見つ(🥁)めて、(💪)ちょっとの間だまりこん(🌲)でいたが(👹)、ふと(🦏)、(❓)何か思(sī )いついたよう(✖)に、(🌗)
「(🈂)そりゃあ、あべこ(🚠)べだよ(🔝)。あん(🎋)な人(rén )だか(🚟)ら(🌘)、郡の(🎄)団(⚾)長なんかになりたがるんだ。」
朝(cháo )倉先生(👇)は、手にもってい(🔱)た塾(shú )生名(míng )簿を畳(💂)たた(🖌)み(⏭)のうえになげ(🅱)だ(🏐)し(🚁)て、腕をくんだ。そして、(📧)かなりな(🤾)がいこと、眼をつぶっ(🎽)てだまり(🍻)こんで(🍮)いたが、やがて眼(yǎ(💹)n )をひら(🛤)くと、ちょっと飯(🕝)島(🍳)のほうを見たあと、みんなの顔(😖)を見(🌄)(jiàn )まわして言(🔺)(yá(📋)n )った(🤐)。
もうそのころには、塾生たちは、(🌴)室(🙃)(shì )内(nèi )の(📓)掃除(chú(😹) )整頓をすべて(⛓)終(zhō(🔣)ng )わっ(🕺)て、(🔉)最後に、廊下(🚃)や、玄関(🐄)げんかん(🧢)や、そのほ(🆙)かの出入り口(kǒ(🔇)u )の掃除(🔵)にかかっ(🛢)てい(🌚)ると(🥣)ころだった。むろん(🤱)そうし(⬇)た掃除も(🏖)、分(🌥)担ぶんたん(📃)は一通りき(❇)まっていたが、厳密(🗨)に(🥠)は境界が定(dìng )められないために、塾(shú )生た(⛺)ちはかなり入(rù )りみだ(🛵)れていた(♈)。
「た(🍈)いていは二(⛏)重橋(♑)(qiáo )を見て、そ(🖥)れ(🧟)から(📦)銀(🥔)座に行きたが(✅)っ(🕍)て(🔶)いたようで(🔽)した。」(🆗)
「そ(🧛)う(🍞)かもしれないね。……それで、べつにこれまでと大して変わ(🏧)った(🧘)こともなかっ(🔉)たん(🛤)だね。」
「心(🈵)(xīn )臓(🐕)だね、じっさい。」(🧒)
「相(🤒)変わ(😕)らずです(🛢)ね。」
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