「そりゃ(🤰)、遠いサ(🆕)」(📮)と兄の方は小学校の(🥧)生徒(🔍)らしく弟に言って聞かせようとした。
と岸本は答えようとし(🤔)たが、それを口(kǒ(🚐)u )にすることす(🔦)ら出(😚)来(lái )なかった。彼は黙(mò )って姪めいの(☕)側を離(lí )れた。
「元園町の先生(shē(🍺)ng )は好い顔色におなんなすった(👭)」(🎢)と年嵩と(🦈)しかさの方の女中が言(yán )っ(📎)た。
不幸な姪(zhí )めいを慰める(🗨)た(🖱)め(🍑)に、(🦈)岸本(bě(🐟)n )は(🐛)そんな(🧓)将来の(🔃)戸籍(✨)(jí(🎣) )の(🤙)ことなぞまで言出し(🍪)たも(🍻)の(🍥)のその戸籍面(💹)(mià(🈶)n )の母(👺)親(🤩)(qīn )の名は――そこまで押詰めて考(🦐)えて行くと到(dào )底そんなことは行われそう(💄)も無(wú(🏗) )か(🕸)っ(🛩)た。これから幾月の間、いかに彼(bǐ )女(nǚ(➖) )を(🌕)保(👊)護し、(🦋)いかに彼(🌭)女を安全(👺)な位(🕍)置(zhì )に(🍔)置き得(💟)る(🐧)であろう(🏿)か。つ(🔱)くづく彼(bǐ(🏉) )は節子の思い悩(👓)(nǎ(🔢)o )んでいることが、彼女に取っての致(zhì )命傷にも等しいこ(🐅)とを感じ(🥏)た。
元園町は盃を手にして(🐅)さも心地こ(📳)こちよさそう(🎞)に皆の話を聞いていたが(🍫)、急(✡)に(🈚)岸本の方(💨)を(💒)強く見て(🕕)言(🙃)った。
「み(🤰)じか夜の
と岸本は嘆(tàn )息し(🌇)て言(🥗)った(🏥)。
「私だって弱い(📭)人間(jiā(🎦)n )です(🥌)よ」(🤠)と岸(àn )本(🛣)が言(yán )った。
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