(📁)極(jí )く服(😾)装なりふ(⤴)りに関(wān )わな(⏹)い学(xué(💴) )士も、その日はめずらし(🍣)く瀟(🔒)洒しょ(🗯)うしゃなネクタイを(✡)古洋服の胸のあたりに見(🈸)せていた。そして高瀬を相(xià(🎐)ng )手に機嫌きげんよく(🍸)話した(💃)。どうかする(🤬)と学士(shì )の口(🏖)からは(😄)軽い仏蘭西(xī )語などが流(liú )れ(🏘)て来た。
「(🈂)……私共(gò(💅)ng )の勇のや(➕)つ(🕤)が、あ(🌹)れで子供仲(🔲)間じ(🥥)ゃナカナカ相撲(pū )が取(qǔ )れ(🌷)るんですとサ。此頃この(🍥)あ(🛂)いだもネ、弓(gōng )の弦(xián )つ(📡)るを褒(👡)美(🆎)ほうび(⛎)に貰って来(😊)ま(🈲)し(🤐)たが(🛹)ネ、相撲の方(fāng )の(🆖)名が可笑おかしいんで(🖤)すよ。何だって聞きましたら――(🍃)岡の鹿」
と(🏌)学(🙌)(xué )士(🚌)が言って(😒)、(💾)数ある素焼(shāo )の鉢(bō )の中から(🎧)短(💋)く仕立てた「手長」を取出(🕑)し(🚈)た。学士(shì )は(🗽)それ(📘)を(🛀)庭に(🤲)向(xiàng )いた縁(yuán )側のところ(🧖)へ持(❎)って行(😎)っ(🥂)た。鉢を(🏄)中にして(🥙)、高瀬に腰掛け(🏗)させ、自分(👤)でも腰掛(⌚)(guà )けた。
城(chéng )門(🐊)(mé(⛔)n )前の石(🌍)碑(🐬)のあ(🎍)るあたりから、鉄(🕹)道の線路を越(😭)え、(👨)二人(📶)は砂まじり(❔)の(🔉)窪くぼい道を歩い(🐃)て行っ(⏳)た。並んだ石(🍰)垣と桑(sā(🏡)ng )畠(🍚)との見える小(xiǎo )高(👋)い耕(gēng )地(🚎)(dì )の(🆘)上の方に(🎻)は大(📎)手門の残(🎲)(cán )ったの(🌛)が(🐋)裏側から望(🍎)まれた。先生はそ(🥢)の高い瓦屋根(🖥)(gēn )を(📐)高瀬(🏼)に指して見(jià(😟)n )せた。初めて先(📌)生が小諸へ移って来た時は、その太い格(gé )子(🌝)こうしの嵌はま(🔜)っ(📽)た窓(chuāng )と重い(💁)扉(🏂)(fēi )のある城門の(🦍)楼上(shàng )が先(🍸)生(shēng )の仮の住居すまいであっ(🔇)たという話をし(🚷)て聞かせた――丁(dīng )度、先生(👭)はお伽話とぎばなしでもして聞(💝)(wén )かせるように。
こう(➗)高瀬は濡縁のところ(🙁)から、(Ⓜ)垣根越しに屋外に立っているお(👅)島(dǎo )に言(yán )った。
「鞠ち(🈳)ゃんは、(✖)先刻さっき姉(zǐ(👀) )ねえ(💑)や((⛳)下(🏾)(xià )婢)と一緒に懐古(👍)園へ遊び(🥤)に行っ(⤴)て(💵)来(👽)ました」
血気壮さか(🏀)んなものには(🤒)静(🚘)(jìng )止じっとし(🤰)て(🤭)いられないような陽気だった。高瀬(👺)はしばら(🔄)く士(🆖)族地へ(📷)の訪問(🥞)(wè(🧓)n )も怠(❓)(dài )っていた。し(💜)かしその日は塾の同(😋)僚(liáo )を訪おとな(🏕)うよりも、足の向(🍉)くま(😴)まに、好きな田圃(pǔ )道(☕)を歩き廻ろうと(🌩)した(🍠)。午(🤩)後に、彼は家を出(🏢)た。
と言って、(🎈)二(🔱)三(🌊)(sān )の連つながった言(yán )葉(yè(🤩) )を巧みに(🍦)発(fā )音して聞かせた。
と(🚙)学士は答えた(💨)。
彼は持(chí(🌑) )って(🚒)来(🏤)た(🉑)馬(🔀)鈴(📦)薯の種を(❤)植(🌦)(zhí )えて(🌩)見せ、猶なお(🍖)、葱苗ねぎなえ(🍔)の植え方ま(💅)で教えた(🎛)。
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