「そ(🕢)うか、う(⛔)む、ああへそだ(🚲)、はッはッはッ(👅)」
千三(sān )は暗い(🔡)暗い気(qì )分におされてだ(👰)ま(🗳)っていた。かれはこの(🙈)ままこの場を逃げだし(➖)たい(🥄)と思った(🐝)。と(📗)安場がにこにこし(⏪)てきた。
こ(🗂)の(🤼)日師範(fà(🙁)n )学校の生徒(🥜)は黙々塾(shú )もく(⚪)もくじゅく(💃)に応(🎏)援するつも(🏷)りであった、師範(🌭)と中(💇)学(🚢)とは(🧡)犬(🏿)とさるのごとく仲が悪(è )い、だがこ(🆖)の(🈚)応援は(🐢)中止(zhǐ )になった、(🔍)いかんと(👋)なれば審判者(zhě(🚪) )しんぱんしゃは(🤧)師範の選(💦)(xuǎn )手がたのまれたからで(🍥)あ(📛)る、で師(🥘)範は中(🦁)立隊として正(🏬)面(🛳)に陣取(🔳)った。
とつぎ(🐣)には安場(🥑)の作戦が奇(qí(🏓) )功(🥫)を(🐣)奏そ(🐐)うし、(🛰)スクイズプ(🔏)レー(🆑)でまた一(👟)点(🐤)を取(qǔ(🚛) )った。
「それじゃだれが手塚に忠(zhōng )告(🐍)(gào )するか」
「フレー、フ(🔧)レー、浦(pǔ )中!」
「さあどこです(📅)か、なん(🏣)だか大変に(🤩)お急(📮)ぎ(⏩)でい(🤩)らっしゃいま(📼)した」
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