「ホラ、校長(❌)さんがおいでになつ(🔗)てる(⌛)ど(👱)。」
何臺も何臺も過ぎ(🌯)て行つ(🌤)た。誰かゞ源吉の家に言葉(yè )をかけ(📉)て(😚)ゆく(🐇)ものがあ(👛)つた。母親は、やうやく戸をあけて表へ出てみた。そ(♈)の(🔮)時は(🐲)丁度も(🌨)う(🔉)終(zhōng )り(🛄)さうで、(🕑)鈴木(⛹)の石が(♉)、母親(🚱)を(🚒)み(✒)て(💅)、「やア、お婆さ(🌹)ん(💓)、(🌨)行え(🍽)つてくる(🤽)ど(🌜)!」と言葉をかけた(🔵)。
こんな意(yì(🦔) )味(😓)の手紙だつた。
(🍲)片隅で、誰か五、六人のものが拍手をした(🐞)。それ(🤢)につれ(🔆)て、(🙀)集(👔)(jí )つたものも、拍手をした(🐛)。が、ぼ(🍎)んやりして、だ(🏽)ま(😜)つて(💺)拍手をす(📭)るのを見てゐたのもあ(🏼)つた(🦉)。拍(🚒)手が終(zhōng )ると(⬇)、(🎴)二十五(wǔ )、六のがつし(🤗)りし(🦇)た身(🌡)體(🏈)の(😄)、眉(méi )の濃い、バ(🔹)リ/(🌯)\した(🙀)短い頬ヒゲをもつた(🎑)石山といふ(📭)百姓(xìng )が教壇に上つた。校長先(⛅)(xiān )生の親類だつた。
だん/\百姓達は本氣(🕗)になつた。
石(🦃)山(🦂)は「齋藤(🥞)(téng )案(àn )」を(🌦)持ち出(🥗)して、それに(😺)對して論議を進(⬛)め(🥀)ることにしようと計つた。
(➡)源吉の前の房公(⛓)が、振(zhèn )りかへ(🏩)つて云つた。
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