「(💲)え(🚳)え、でも、まだだれも起きた様子がな(🍞)いんです(⛲)。」
大河(🎰)は(🐵)、それでも同じ調(diào )子で打ちつづけな(🎮)が(❓)ら、
「なるほど。そう(🥉)か。――しかし、大河(hé )にしちゃ惜おしかったね(👠)。おしまいごろにはかんしゃくをおこしていたよ(🏤)う(🧑)だっ(🚇)たが。」
「郡の団(tuán )長なんか(🥞)や(🏳)ってると(😧)、あ(🤭)んな(🏴)ふうになる(⌛)もんかね(❇)。」
(📲)かれ(🕘)が、(😤)便所に通ずる廊下の角をまがると、一(🦌)段さが(🐶)った入(📑)り口(kǒu )のたたきの(💫)上(shàng )に立っ(😮)て、何(🐱)かしきりと声(shēng )高(gā(👭)o )こ(🔃)わ(🍂)だかに(🐠)がなりたてている一人(🧠)の塾(shú(💍) )生がいた。見(👟)ると、飯島好造だった。
「今(🚋)のと(💅)ころ、平木中(🚤)佐の影(🤲)響(🏻)えいき(😚)ょうでど(🧤)うこうというよ(🎍)うなことは、(🛡)全然ないように思い(👓)ます。」
先生の言(💍)葉の調子(🚋)は、(🌭)はげしいと(🏋)い(🕌)うよ(🍝)りは、むしろ悲(bēi )痛だっ(🏉)た(🤲)。
「もっ(🤡)と考(💁)(kǎ(💧)o )え(🤠)る? ふ(🚱)む。腑(fǔ )ふに(🚇)落(luò )ちなけ(✍)れば(🕉)、腑に落(luò )ちるまで考えるよ(🍐)り(🔓)ないだろう。自分で考(🕖)えな(💓)い(♌)で、人(rén )の言うことをうのみに(🌄)する生(🥧)(shēng )活(huó )なんて、まる(🌷)で意(🧥)(yì )味がない(❇)からね。」
「こ(❗)んな寒い時には、ぐい(🌼)ぐ(📦)い(💀)はたら(🎉)くに(🌒)限る(😘)よ。室長なんかになるもんじ(🆘)ゃない(🎏)ね。」
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