「はじめから、(🐝)自分が室長だときめ(🤯)てかかってい(🔻)るんだか(🤳)ら、(🏹)かなわないよ。」
(🙍)と、(✨)朝倉先生は、まじまじ(🐀)と次郎の顔を見ながら、
しかし、兄はおそらく道江をつれ(🔁)て来る。いや、か(💀)ならずつれて来(lái )る(👢)。そして、無(📡)意識な残(😍)(cá(⤵)n )酷ざ(🈳)ん(🕜)こくさで(🤛)自(🚺)分の痛い(🌂)きず(👳)に(🔘)さわろ(🌼)うとしているのだ(😈)。二人は(🏆)あらゆる好意にみち(⛹)た言(🕎)葉を自(🏩)分になげかけるだろう。二人(rén )のむつまじさを(💩)三(😟)人にひろげること(🏌)によって、(🧟)二(è(🈵)r )人は一(yī )そ(🗺)う(🎂)深(shēn )いよろこ(🕢)び(👘)を(🎭)味(🏤)わおう(💤)とつとめるだろ(❣)う。二人はいろいろ(🆒)と過去(qù )の思い出を語(👉)るに(🌭)ちが(🐒)いな(🧛)い(🕜)が、(♊)その(🏔)思い(🕎)出の愉快(kuài )さ(🎪)も(㊙)不愉(yú )快さも、三人(rén )に共通(tōng )するも(🌻)のとして語ら(🌫)れる(🌧)にちがい(🐓)ない。自分は、二人(rén )のそうした無(wú )意(yì(🚣) )識な残(cán )酷さ(🚗)にたいして、(💅)いったいどう(💚)いう態(tà(🏅)i )度(dù )をとれ(🖤)ば(🚯)いいのか。い(🔐)や、どういう(❗)態(tài )度をとり(🤮)うるという(🏝)の(🐔)か(🍈)。
しかし、(🗺)つ(🏂)ぎの瞬間し(📫)ゅんかん(🍙)に、(🥀)かれの(🤰)頭(tóu )にひらめ(👯)いたのは大(dà )河無門のことだった。か(🥖)れ(🆕)は(🤧)、すると、も(🌄)う(🗿)飯(👣)島の存(🌦)在(🌡)を忘れて、大河(🔴)の姿を(🐗)便所(🥠)のあち(💙)らこち(🦒)らにさがしてい(🍑)た。
「そうか。ちょっと、たずねたいことがある。すぐ(🎍)、こ(🔄)こ(🌱)に呼んで(🙋)くれ。」(📬)
朝倉先(🐹)(xiān )生は(📴)、かつ(🐦)て(👚)次郎(⛴)に、「現(xiàn )在の日本(👵)の指導(🐶)層の大(🎎)多数は、(🌍)正面からは全(🍸)く反対のできないようなこと(🕚)を理由にして(😽)、自分(🛰)(fèn )たちの(📇)立場を正当化し(📺)たがるき(🍬)らいがあるが(🌓)、そうし(🈵)たず(🖥)る(👗)さは(🍦)、ひと(🥞)り指導層だ(🗒)けに(⛴)限られた(📞)ことではな(🤼)いようだ。たいて(🏨)い(📓)の日(rì )本人は、何かとい(🐟)うと(❌)、表面(miàn )堂々とした理由(🎠)で自(zì )分の行動(⛴)を弁(bià(🔗)n )護(😔)した(🌹)り、飾かざったりする。しかも、それで(🦊)他人(rén )をごま(⚡)か(🚙)す(😋)だけでなく、(⚓)自(💻)分自身(🌝)の良心をごまかして(😓)い(⚫)る(🐾)。それを(📋)ず(🚌)るい(🦔)な(🧣)どとはちっとも考えな(🍱)い。これはおそろしい(💣)ことだ(🗼)。友愛塾の一つの大(dà )きな使命は、共同生活の実(shí )践(jiàn )じっせんを通じて、(🔲)青年(nián )たちをそ(🐤)う(🤯)し(🚓)た(🛥)ずる(🌸)さから救い、真理(🤰)に対してもっ(🎹)と誠(🧕)実な人間にしてやること(🔃)だ。」というよ(💯)うな意(yì )味(wèi )のことを、い(📡)っ(🖍)た(😺)こと(💒)があ(🌚)った(🕒)が、次郎は、(📞)便所の中から(😜)、飯(fàn )島のうしろ姿(zī(🎬) )を見お(💕)く(🥌)りなが(📎)ら、その言葉を(🌰)思いおこし、今(😳)さらのように、大きな困難にぶっつかったような気(qì )がし(🤜)たの(🎓)だった。
朝倉(cāng )夫(⌛)人は、行事をおわって空林庵に(🎫)引(yǐn )きあ(⛱)げるまえ(🌴)に、わざ(🏃)わざ次(📣)郎(🐈)(láng )の室(🛩)(shì )にやっ(😭)て(⚽)来て、し(🏵)ばらく話(huà )しこ(🚶)ん(⏸)だ。そ(🍋)の(👛)話の中にこんな言(yán )葉(yè )もあった。
「する(💱)と、(🚇)起(🔃)こしてまわるほうが(🍽)早い(➰)ですか(😘)ね(🍥)。」
そのあと、(🧚)八時(shí )から正午(wǔ )まで、「郷(🗣)土社(🥢)会(⚫)と(😕)青年(👆)生活(👡)」と(👭)いう(🐮)題目(mù )で、朝倉(cāng )先(xiān )生(🏀)の講義があり(😽)、午(🥙)後は(😕)屋外清掃せいそうと身体検査(🛫)、(🐼)夜は読書会や(🌓)室内(😿)遊戯ゆうぎなどで、開塾(shú )第一日の行(háng )事が終わっ(🎫)た。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025