二(🎳)(èr )人が午前中に来るとすれば、も(🔽)うそろそろ(🐸)来(lái )るころ(💩)だ(🎁)。めいっ(🍨)た(🈷)顔は見せたくない(💚)。いっそ門のそとまで出(chū )て愉快に自(zì )分(fèn )のほうか(🌹)ら迎む(🍅)かえてやろう。あ(📛)とはあたって(⛪)砕(🎪)くだける(🛳)まで(✳)のことだ。――かれは冒険(xiǎn )ぼうけんと(🌁)も自(❕)棄(qì )じきとも(📉)つか(👼)ない気(🍆)持ち(🏚)で、自分自身(🐌)をは(🏢)げましたのだった。
解(🕔)(jiě )散するまえに、朝倉先(xiān )生が言(yá(🔥)n )っ(🐩)た。
「すいぶん、ち(🍆)ゃっかりしてい(🕤)る(🗡)なあ。」(💣)
「(⌛)私は、率直(zhí )そっちょくに言うと(🌞)、君(😷)らが私(sī )の期待を(🗃)裏切ら(♒)ないだろ(🧣)うというこ(📀)と(🔷)について、残(🌮)念ながらま(🔗)だ十分の自信を持(chí )つことができない。というの(🏍)は、今(jīn )朝(🍞)の板木(mù )が、あま(📶)りにもながく(✨)鳴り(🎙)つづけたからだ。あれほど(😭)辛(🅱)抱(bào )づ(🗃)よく、しかも、あれほどおだやかに鳴り(🚓)つづ(🆎)け(👰)たと(🚹)いうことは(🔥)、(🎆)一方で(🌓)は、(🌱)あれを打っていた(🎰)一(yī )人の塾(🕣)生の心(😁)の深さを(👄)物語るが(🍔)、(🍱)また、一(🎾)方では、その一人を(🥊)のぞ(🏫)いた多数(shù )の塾生の心の(⚾)浅さ(🛒)を物(wù )語(🉐)る(🧙)こ(🍍)とにもなっ(🛋)た(🌇)のだ(⌚)。君らの大(dà(🍷) )多数は(🙂)、板木(👉)を(🕳)打(🔇)った一人の(🍝)塾生があれほどの誠(👅)意を(🍽)示した(🏣)にもかかわら(🎉)ず、容(róng )易にそれ(💫)にこ(📗)たえようとはしなか(💂)っ(👢)た。君(🍉)(jun1 )らにとって(👢)は、その誠意(yì )よ(⚾)りも、寝床(💅)ねどこの(🛀)中のぬくも(🛫)り(🦇)の(🈂)ほ(🎗)うがはるかに(🐜)たいせ(🤔)つだっ(✔)た(🥎)のだ。あたた(🕳)かい寝(qǐn )床の中で、う(👾)つ(🦈)らうつ(👮)らと、できるだけ(👦)眠(📺)ねむりを引き(🖊)の(👰)ばすことを(🖇)、(📦)人間の(🔢)誠(😐)意(🎾)以(yǐ )上に、たいせつに(👅)す(🥍)る心(⛏)、これは決し(🎲)て深(💗)い(👂)心だとはいえまい。……もっとも、君(jun1 )ら(🐞)の中には、(🧠)内心それをい(👖)くらか恥じていたものも、おそらく幾人い(🔩)くに(🕯)んか(🗄)はあったであ(🚚)ろう。気がと(🌏)がめるといっ(💇)た程度なら、あるいは君(🗨)らのす(💤)べ(🍛)て(📼)がそうであったのかもし(💈)れ(➕)ない。しかし、それも結局は何の役に(✌)もたたなかったのだ。では(🔺)、なぜ役にたたなかったのか(💈)。今(😯)、君(😛)(jun1 )らに真(📭)剣(jià(😗)n )しん(💧)けん(♟)に考えてもらいたいのはこの一点だ。――」(😍)
次郎が、寒そうに(💡)肩(jiān )か(🛣)たをすくめ(😍)ながら、言うと、
飯(🔏)島(dǎ(🎤)o )の足音(yīn )がきこ(😌)えなくなる(😿)と、小便所(⏺)の掃除(🌗)を(💨)していた四人(🔥)が、かわるがわる言っ(🐬)た。
「最(zuì )初の朝に(🏩)しては、め(☔)ずらしいことだ(📭)ったね。時刻(kè(🥒) )が非(🛷)常(❣)に正(zhèng )確(què )だ(🏓)ったし(🏜)、(🥒)そ(⬇)れに、(🗿)打ち方が(🤗)ちっとも寒そうでな(🍝)かった。」
間(jiān )もなく、侍僧に伴ともなわ(🏞)れて、一人のつつましや(🎶)かな小僧がは(🍉)いって来た。和尚(❌)は慈(🧔)愛じあいにみち(🥐)た眼で(🚁)、小僧(sēng )を見ながらた(🌛)ずね(🐎)た。
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