「じゃ(🎸)あ、や(♈)はり打(🔇)ちつづける(🚷)よ(🌸)り(🎸)ほ(👳)かありません(🐦)ね。」
「そういうと、(🍽)ゆ(⭕)うべの室長(😬)選挙(jǔ )も何(hé )だか(💶)変だったぜ。」
塾長室(🏕)の掃除は(🐮)、朝(🥁)(chá(🦇)o )倉先生夫(fū )妻が(🐮)、(🤐)空林(🌁)(lín )庵の掃除を(🕒)すましたあ(📏)と(🎰)、給仕の河瀬かわせ(🎶)に(⭐)手つ(🧢)だっ(🍒)ても(📱)らって、自分たちの手(🌲)でやることに(💰)なって(🌫)いたが、次郎(🏡)も、都合がつきさえすれ(➗)ば、(🐙)手つ(⏬)だうことにしていたの(🔪)であ(👼)る。
「(⏰)こんな(⬇)寒(hán )い(🏇)朝に、死ぬ(🌝)気になってみんながはね(🤷)起き(❎)てく(🐿)れ(🆔)る(💽)と、平(🚍)木中(🌨)佐(😴)(zuǒ )に(🈺)感(🔧)謝(xiè )してもいいん(😃)だがね。」
「(📧)おはようございます(💞)。」(🌘)
間もなく、侍僧に伴(🥃)ともなわれて、一人の(🎀)つつましやかな小(🚜)僧がはいっ(🔵)て来た。和尚は慈愛(ài )じあ(📏)いにみち(👚)た眼で、小(🎥)僧を(👾)見ながら(🏪)た(🥙)ずねた(🤖)。
「私は、(☔)率直そっちょ(🅰)くに言(🏞)う(🍗)と(👯)、君らが私(🚨)の(🚔)期待を裏切らないだろ(🏢)うとい(🚚)うことについて、残念な(🌱)がら(🧗)まだ十(❌)分の自信(xìn )を持つ(🍤)ことがで(❔)きない。というのは、(🐍)今(jī(🐫)n )朝の板木が、(😒)あまりにもなが(🐟)く鳴り(🈁)つづ(🛳)けた(🛑)からだ。あれほど辛(🐒)抱づよく(😋)、しかも、あ(🧗)れ(🍠)ほどおだやか(🥈)に鳴りつづけたと(👁)いう(🚨)ことは、一(🍢)方では、(👨)あれを打っていた一(🚊)人(🕝)の塾(🚥)生(🤱)の心の深(shēn )さを物語るが(📌)、(🌃)ま(💴)た、一(🏜)方で(🛹)は、その一人(🍑)をのぞいた多数の塾(🍿)(shú )生の(🚚)心の浅(🐯)さを物(wù )語ることにも(🥤)なっ(🚯)たのだ。君らの大多数は、板(bǎn )木(🕕)を打った一人(rén )の塾生があ(👶)れほど(💥)の誠意を示した(🔂)に(🌁)もかかわら(🆗)ず、容易に(✍)それにこたえようとはしなかった。君(jun1 )らにとっては、その誠(ché(🈶)ng )意よりも、(🌮)寝床(chuáng )ねどこの中の(🕺)ぬ(⛰)くもりの(🔻)ほう(🏭)が(⚫)はるかにたい(🕞)せつだった(⏳)のだ(🦆)。あ(🤯)たたかい寝(qǐ(🎂)n )床の中(zhōng )で(🤔)、うつらうつ(🤴)らと、できるだけ眠(💏)ねむりを引きのばす(🍣)こと(🎅)を、人間の誠意(yì )以上(🗼)に、たいせつにす(🚸)る(🏙)心(⏫)、これは決して深い心(xīn )だとはいえまい。…(🔢)…も(🗡)っ(📢)と(🍽)も、君らの中には、内(🚭)心(🥌)それ(🎤)をいくらか恥(🖋)じていたものも、(📷)おそら(👽)く幾(🎫)人いくにん(📝)かはあった(🛐)であろ(🍙)う。気がとがめるといった程度(⛄)なら、あるいは君(🌡)らのすべてがそうで(🏀)あったのかもしれな(🏁)い。しかし、そ(🕔)れ(🤚)も結(jié )局は何(♿)の役に(🤬)もた(🔚)たな(🌶)か(⛅)った(😗)のだ。では、なぜ役(🐏)にた(🆓)た(🥪)な(👿)かったのか。今(jīn )、君(👀)らに真(zhēn )剣しんけんに考えて(🎍)もらいたいのはこの一点だ。――」
「(🐑)君のまじめな常(chá(🍌)ng )識が(⛳)そ(😬)れを許さな(🏆)いだろう。」
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