「どんな(🃏)ふうだね。」
「こ(♉)れで、(🏠)とも(👕)か(🐪)くも、ここの生活設(shè(🍣) )計がおたがいのも(📪)のとしてでき(🤲)あ(🤯)が(🧛)った。おたが(💓)いの(🤠)ものとし(💂)て(🈺)でき(🧛)あがった以上(🔱)、そ(😴)れがう(📢)まく(👦)い(😃)かなければ、(🎠)お(💽)たがいの責任だ。むろ(😻)んこの(🤽)設計(🎂)は、(💅)明日(rì )から(⬜)の(🔡)す(🚏)べり出(chū )し(🕑)に、いちお(👜)うのよりどころを与えた(🐿)までで、これ(🎃)が最(💙)上のも(🚾)のであると(🔇)は保(bǎo )証できな(🐣)い。だから、だんだん(🌟)やってい(🛢)く(🗒)うちに、不都合な点があ(🍭)れば、い(🍺)つでも修正し(🆎)ようし、また(🎅)、(🏋)新しい案が出て、(🙇)それがいいもので(🔣)あれ(🅾)ば、ど(😇)しど(🙂)し(🏁)と(🐔)り入れて行くことにしたい。そう(👺)いうことをやる(🔅)の(⬅)も、(🔹)やはりおたがい(📯)の(🔇)責(🌝)任だ(🧥)。あらためて言(💰)うが(🌃)、(🌠)友愛(à(🚄)i )と創造(📬)(zào )、この二つを精(jīng )神的基調(dià(📫)o )として、これからのおたがいの生活(huó )を、す(❔)みか(📵)ら(🏐)すみまで磨(mó )みがきあげ、いきいきとした、清らかな、そして楽(lè )しいものに(🤑)育てあげて(🤠)いき(🙌)たいと思う(🍎)。」
もう(⛩)、その(🔁)ころには、廊下を行き来す(🏟)る塾(😔)生たちの足音(🛑)も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほ(🍾)うぼうから、わざ(🕕)とら(🎚)しいかけ声や、とん狂きょうな(💲)笑(xiào )い声(🈂)な(📯)どもきこえていた。ゆうべ(🖌)の懇談会(huì )で分担ぶんた(🥖)んをきめ、か(🤠)れら自身(🌉)(shēn )の室(🐧)(shì(👼) )はもとより(🗺)、建物の内部を、講(🏠)(jiǎ(🚵)ng )堂(🔛)や、広(🎏)(guǎng )間や、便所(🥅)にい(👂)たるまで、全部(🎃)清掃せいそう(🥏)す(🕐)ることに(❌)申(shē(🗼)n )し合わせていたので(💲)、(🏖)かれら(👭)も、まがりなり(💺)にも責任(rèn )だ(💓)けは、果たさ(🌪)なけれ(⭕)ば(🤹)なら(🎱)なかったし(💎)、それに、きび(😙)しい寒さと(🛡)、おたがい(😀)の眼とが、かれらを、外(wà(🏔)i )見だけ(❎)でも、いかにも忙いそが(📨)しそうな活動に駆かりた(🐜)てていたのである。
「(🏎)ぼ(⛰)く(📏)も(⬜)そうだと(☝)思い(⛩)ます。命令者に(🐱)依頼いらいする代(🍉)わりに(♑)、多数(shù(💦) )の力(lì )に依頼するんで(📙)は、自(🐸)治とは言(🎋)えません(🏰)から(⏭)ね。」
「(🚌)なんだ(🛳)か、ひ(🔂)ど(📻)く叱(🍋)し(⛰)かりとばされて、やっと起(qǐ )き(🔅)た、といったぐあいで(📲)すね。」
(🤵)飯島(dǎo )は(🚻)、そ(🎢)れまで、(📹)や(😪)はり入(rù(🔼) )り口の階段に立って、何かと指図さし(🚿)ずがま(⛩)し(🐓)い口(🔞)をきいて(🔊)いた。しかし、(🏾)次郎が雑(🐆)巾をもって大便所の中には(🎋)い(🛷)ったのを(⏸)見る(📵)と、さすがに気がひけた(💬)ら(🖍)しく、指図(🏈)する言葉(yè(🤦) )のは(🥃)しばしがにぶりが(🍅)ち(📃)になり、何(🚤)かしら気弱さを示していた。
「おや、外出しなかったんで(🏺)すか。」
(最初の朝の(♒)板(bǎn )木の音(🌗)が、こん(👓)なだったこ(🥏)と(🚸)は、それまでにま(🌙)った(🚲)くな(🎸)いこ(⬜)とだ。だ(🐁)れだ(🔍)ろ(🚡)う(🚰)、今朝(chá(🗝)o )の当番は(🍀)?)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025