バラエティ番組《av 女優 saya》2行目ライン
av 女優 sayaあらすじ
「あたし、やっぱりまわり道した(❎)方が(🐎)いいと思(💗)うわ。」
「朝倉(♉)(cāng )先生にお別れする(🗺)からかい。」
「しかし、それなら、なおさ(🧝)らこんな時(🛢)には活(huó )躍しそうなものじゃないか。」
敏(👆)(mǐn )子(zǐ )の言(yán )葉(yè )つ(👏)きに(🐛)は、道江(jiāng )と(❄)同じ意味のことを言(🐃)(yán )うに(✨)して(🖊)も、どことはなしに知性的なひらめきが(🕍)あった。次(🕘)郎には、(🐏)それがはっき(😒)り感じられた。それ(🔟)だけに、彼の(🔧)道江(💈)に(🍞)対する腹立(lì )たし(💴)さは一(👇)層(céng )つのるのであった(🌕)。彼(bǐ )は(🕞)いかにも不(🤧)服そ(⛸)うに、しばらく敏子の顔を(🤕)見つめていたが、(🏜)
「知っていて、なぜだ(🌲)まっ(😕)て(🕵)通(🍬)りぬけるんだ(😚)。」
(🏍)その時(shí )、(👽)教員室(shì )との(♌)間(jiān )の(🌇)戸ががらりとあいて(🦔)、教頭(📸)の西山先(xiā(🌅)n )生がはいって来(🔊)(lá(🎹)i )た(🎈)。西山(📽)先(👛)生は、三(🦖)角(jiǎ(⤴)o )形のまぶたの奥(🌌)に小さな(➰)眼(yǎn )をいつも鋭く光ら(🐙)せている先(💏)生(shēng )だっ(👊)たが、(🚐)この(👳)時はいやに(🙈)にこ(🍾)にこしていた。手に小さな(✈)紙(zhǐ )片をもっていた(🧐)が、そ(🚪)れを默(📞)って(🕒)校長(zhǎ(⬆)ng )に渡すと、すぐ(🔭)また教員室(shì )の方にひきかえした。校長はその(🕝)紙(zhǐ )片を見(jiàn )て何度も(📛)う(🗂)なずいた。そして(🈵)、それをもみくち(😤)ゃ(⛔)にして机(🗺)の(〽)下の塵(🗻)籠ちりかご(👟)になげこむ(🦒)と、今までと(🥐)はうって(🍣)変っ(🐨)た落ちつ(🔈)きぶりを見せ(💇)、ゆったり(🗡)と(⏪)椅子(🚐)に腰(🕘)(yāo )をおろしな(🏡)が(👮)ら言(✡)(yán )った。「そうむき(🐳)になること(👉)はな(🥚)い(📽)。私はさ(🤔)っきも言(yán )ったと(🚛)おり君(♐)らの(🎤)気(qì )持(chí )には十(📪)分(👔)同情し(⚫)ている(✂)ん(🖨)だ。君ら(🎽)が血を流して書い(🗓)たもの(🗄)を(⛳)ま(🔉)るでむだ(💓)に(💩)するな(✴)んて、第一、人間としてそん(🍠)なことが出(chū )来(🏠)るものでは(🚆)ない(🕜)。幸い(♎)今(👫)日は県庁に出(🃏)掛る用(💣)(yòng )事も出来(✖)たし、知(zhī(🔯) )事閣(🎮)下に直接お目(mù )にか(🆑)かれ(🤶)る(📚)かどうかは(✅)わ(🏭)からないが、(⌛)学務(🌶)課(kè )まで(💴)に(🍎)は(🛋)この(🍉)願(😳)書を必ず出(chū )しておく(🙏)よ。それで、今(⛷)(jīn )度は私の(🧒)方(fāng )から(⛪)君らに(👶)願って(🐬)おき(🐯)たい(🍫)が、どうか(👤)みんなが落ちつい(🍑)て教(jiāo )室に出るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事閣下の面目を(📭)き(🚻)ず(🕹)つけ(🥔)るようなこと(⚾)になっては、何もかもぶちこ(😔)わしになるんだから(🚓)。いい(🦏)かね。
「しか(👩)し、ストライキになっ(🌿)てしまったら、君(jun1 )の(🐺)考え(🕢)とはまるで(✈)反対(🤣)(duì )の目(mù )的(🈳)で(🏊)書(shū )かれたこと(📏)にな(🌩)りそ(🐉)うだね。」
「(🗯)話って何だい。」
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