フェラ 動画《教師 フェラ》2行目ライン
教師 フェラあらすじ
(🚏)と亭(tíng )主(🔤)に言われて、学(🏤)士は四(💾)(sì )辺あたりを見廻わし(📐)た。表(biǎo )口へ来て(🛩)馬を(👓)繋つなぐ(🗣)近(jìn )在の百姓(🕐)も(⬆)あった。知(zhī )らない旅客、(🦆)荷を負しょった商人(📏)あき(🍆)んど、(😛)草鞋掛わらじがけ(📌)に紋附羽織を(🍶)着(🔠)た(🦃)男(🐥)など(🏔)が此方こ(👴)ちらを覗(sì )のぞ(🙄)き込んでは日(😐)のあたった往(wǎng )来を通(tōng )り(🥉)過ぎた。
(🚟)同じ士族屋敷風(⬇)の建(🔼)物でも、(📆)これはいくら(🗾)か後(🌳)(hòu )で出来たものらしく(👣)、(⬆)蚕の種紙をあき(🛷)なう(🈷)町(dīng )の(🍵)商人(ré(♊)n )の所有(yǒu )もちものに成っ(🔎)ていた(📧)。高(gāo )瀬(🚈)はすこしばかりの畠(tián )の地所(💋)を附け(💡)てここを借(jiè )りること(🙂)にした。
こう高瀬(lài )は泉に話すこ(🧥)ともあった。
浴(🔴)場には桜井先(🈁)生(shē(😨)ng )も広(🌽)岡学士(♋)も(📸)来ていた。先生(shē(🌡)ng )は(👇)身体を拭いて上りかけたところ(👢)で、(🦐)学士だ(✖)け鉱(🆒)(kuàng )泉の(😿)中(💛)に心地よさそうに入(🚶)っ(🚷)て(🀄)いた。硝子ガラス戸の(🍬)外には葡萄ぶどうの(💩)蔓つるも延び延びとして、林檎りんごの植(zhí )えられ(👶)た(🕎)畠(🏦)など(👆)も見える(🍅)。
学士はこの家の子(zǐ )のこ(🐨)と(🍏)などを(🛏)親達(dá )に尋(xún )ねながら、手酌で始(🦖)めた。
「そうは(💆)い(💑)かな(👓)い」
高(⬅)(gāo )瀬も佇(zhù )立たちどまって、「畢竟つまり(🗻)、よ(📖)く働(dò(🚰)ng )く(🚥)か(👖)ら、それでこう女の気象が(🕓)勇(👺)健つよいんで(🥑)しょ(😜)う」(🔞)
「妙(🚣)(miào )なもので、(😁)家内はまた莫(mò )迦(🕶)ばかに(🌉)弟の方を可愛(ài )がるんです(⏩)。弟(🈚)の言(🥪)(yán )うことな(🥔)ら何でも閲く。私がそれじゃ不可(kě )いけな(🥐)いと言(yá(🥡)n )う(💼)と、そ(🏬)こで何時で(🏋)も(😉)言(yán )合(hé )で(🐽)サ…(🐄)…家(🐫)内(📺)が、父さんは繁(fán )の贔負(🔷)ひいきばか(🕶)りして(🍴)いる、一体(👡)父さんは甘いから不可、(🌈)だから皆な(📳)言うことを聞かなくなっち(♐)まうんだ、なんて…(🏎)…(👛)兄の(📉)方(🐦)は弱(🥈)いでしょ(🤼)う、つい私は弱い(🐇)方の肩(🚨)を(🍣)持(👮)つ……(♓)」
別れを告げ(🚃)て、(🕊)高瀬(lài )が戻り(🚲)かけ(💸)る頃(qǐng )には、壮(👴)んな蛙(🗣)の声が起った。大(🔚)きな深(🕸)い(⏱)千曲川の谷間(jiān )たにあいはその鳴声で満(mǎn )ち(✴)溢(🌓)(yì )あふれ(🍡)て来た。飛騨(😛)ひだ境(🙃)の(🔉)方にあ(🍓)る(🤰)日(🎟)本(bě(🏾)n )ア(❇)ルプ(📩)スの連山にはまだ(💼)遠く白(bái )雪(🏻)(xuě )を望んだが、高瀬は(🌐)一つ場(📼)処ところ(⏲)に長く立っ(🍱)てその眺望を楽もうともし(🎱)な(😽)かっ(🔬)た。不思議な寂寞さびしさは蛙の鳴く谷(🍠)底の(🍧)方から匍はい上って来た。恐しく成(ché(😔)ng )っ(📗)て、逃(🧓)(táo )げるように高(🐹)瀬は(🚀)妻子の方(fāng )へ引(🎤)(yǐn )返して行っ(👴)た(✒)。
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