「広(🆗)岡(🚔)さんも(🌃)今、上(shàng )田で数(🤺)学の塾を(🏣)開いてます(🤸)が(🏟)、(🎀)余(🥝)程(chéng )の逆(nì )境(jìng )でしょう(🍉)……(🦗)まあ、(✡)私(sī )共も先生に同情して、いくらか(🐶)の時間(🥓)を助すけ(🕸)に(💌)来て頂く(🉑)ことにしたんです……それに、君、(⌛)吾々の塾(shú )も(💻)中学(xué )の設(shè )備(🚗)をして、認可でも受けようというには、肩書(🔼)(shū )のある人が居(jū )な(🌂)いと一寸(cùn )ち(🥍)ょっとこれ(🔯)で都(🤽)合が(📪)悪(è )いか(🤕)ら(🦀)ネ」
城門前の(😶)石碑のあるあ(🌠)たりから、鉄道の線路を越え、(🚌)二(🍆)(èr )人は砂まじりの窪くぼい道を歩い(🈶)て行っ(🕖)た。並ん(🗾)だ(🐊)石垣(🔭)と桑畠(🚠)(tián )との見える小(xiǎ(🎴)o )高い耕(🎒)地の上(shàng )の方には(🤱)大手(shǒu )門の残っ(📜)た(🕦)のが裏側から望まれた。先(🦓)(xiā(😱)n )生はそ(⛺)の(🐑)高い瓦屋(🤔)(wū(🍣) )根を高瀬に指(zhǐ )して見せた(🐤)。初(🔳)(chū )めて先(xiān )生が小(xiǎ(🥫)o )諸へ移って来(➰)(lái )た(🏓)時は(⚪)、(👪)その太い(👰)格子(zǐ(🔔) )こうし(🌀)の嵌(🛬)は(🌨)まった窓と重い扉(fēi )のあ(🤹)る(😚)城(🚠)門の楼(⛔)上が(🔑)先生の仮の住(zhù )居(🚔)すま(🗿)いであっ(💾)たという話をして(🏀)聞か(😦)せた――丁(🐼)度(🏉)、(🚹)先(🕹)生はお(⬆)伽話とぎ(❗)ばなし(⏫)でもして聞かせ(🤶)るよう(🎃)に。
(✖)と慰撫(🗞)な(🐤)だ(🥎)める(🥛)よ(🔍)うに言(👎)いな(🆕)がら、高瀬(🧓)は(🚎)子供を連れて入口の庭へ入(👹)(rù )った。そこには畠(➗)(tián )を(⛓)する鍬(🌵)くわなど(🥀)が隅す(🐎)み(🥇)の方に置いてあ(🎩)る。お島は上あがり框かまちのところ(🌃)に腰掛(👯)けて、二番目(⤴)(mù )の(🕥)女の児に乳(😵)を呑(🈸)ませていた。
「オバケ来る(✊)から、(🏏)サ吾(wú )家にお出」と井(📝)戸(💿)(hù )の方から水(shuǐ(😺) )を汲くんで来た下女も言葉を(💕)掛(😃)け(🏺)て通(tōng )った。
近くて湯(tāng )のあ(🐝)る中棚(pé(🕍)ng )は皆(🧕)な(🏃)の交歓(huān )に適した場(🍊)所だった(😯)。子(🦈)安(ān )がい(🍦)くらか(⛑)土地(dì(⏩) )に馴染(rǎn )な(🌐)じんだ頃、高(➗)瀬(🕦)も誘(yòu )わ(🕥)れ(👇)て(😱)塾(shú )から(🕜)直(🅿)(zhí )ぐに中(🕶)棚(📅)の(🏄)方へ歩いて行(🥥)って見た。子安が東京から(🖇)来(lái )て一月(🚏)ばかり経つ(🌞)時分には(🏨)藤の花(huā )などが高い(🔫)崖から(🛳)垂下って咲いていた谷間が、早(🎞)や木(mù )の葉の茂(🥒)り合った蔭の(🈸)道(dà(🤸)o )だ。暗いほど深い。
「鞠(🐠)ちゃんにくれるくれるッて(💃)言っ(🕎)て、皆な(😹)母ちゃん(💬)が食(shí )って了う」と鞠子は甘えた。
子安も歩(🥫)き歩(bù )き(🚮)、「なんでもあの(😺)先(xiān )生(🐶)が(🌆)上(🎹)(shàng )田から通って被入(rù )いらっしゃる(🚍)時分には、大変お酒(🕡)(jiǔ )に酔っ(🌃)て(🍴)、往来の雪の中に転がっていたことがあるなん(💮)て(⏹)――そんな話(🛺)ですネ」
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