「私は、率(🚊)直そっ(🎙)ちょくに言うと(♊)、君らが私の期待を裏(⛷)切らない(😏)だろうということについて、残(😾)(cán )念な(🕒)が(🍉)らまだ十分の(🏠)自信を持(⏬)(chí(🌒) )つこと(🆑)ができ(🌯)ない(✨)。と(🐅)いう(🦅)のは、(🎣)今朝の板木(👈)が、あまり(🙂)に(🔃)もな(🌪)がく鳴りつづけ(🕳)たからだ。あれ(📁)ほど(📁)辛(xīn )抱づよく(👀)、(🛫)しかも、(👓)あ(🦑)れほどお(🛍)だ(🛤)やかに鳴り(🏞)つ(🛷)づ(🛹)けたということは、一方(fāng )では、(🔜)あれを(🕺)打(💡)っていた一人(rén )の塾生の心の(🎋)深さを物語るが、(👲)また、一(yī )方(🚺)では、その(🔖)一(yī )人をのぞいた多(duō )数(shù(🚖) )の塾生の心の浅(qiǎn )さを物語(♈)ることにも(👭)なったのだ。君(🕒)らの大多数は、板木を打った一人(rén )の塾生(shēng )があれほどの誠意を示し(🐎)たにもかかわらず、容易にそれにこた(🍜)えようとはし(🅱)なかっ(🏝)た。君らにと(🤑)って(🤤)は、(🤷)その誠(ché(🈯)ng )意(yì )よりも、寝床ねど(🛑)こ(🈷)の中の(👳)ぬく(🌺)もり(🛹)のほ(👬)うがはるかにた(💠)いせ(🎱)つ(🔈)だったの(🎴)だ。あたたか(📅)い寝(😥)(qǐn )床の中で、うつら(📭)う(🧀)つらと、で(👂)きるだけ眠ねむりを引きのばすことを、人間の誠意以(🏙)上(shàng )に、たいせつにす(🗼)る心(xīn )、これは決して(🈺)深い心だ(🍤)とはいえまい。……もっとも、君ら(🐂)の中に(🐵)は、内心それを(📮)いくらか(⏰)恥(chǐ )じ(🗳)てい(😷)たものも、(🍘)お(🙁)そらく幾(jǐ(🙊) )人(rén )いく(🍫)にんか(✏)は(🙅)あっ(⏳)たであろう。気(qì )が(🐾)とがめるとい(🆎)った程(👯)度なら(🌌)、あるいは君らのすべてが(👧)そ(🚸)うであっ(🐗)たの(🍲)かも(♎)し(👬)れない(🔇)。しか(🎞)し(🐡)、それも結局は何の役に(🏑)もたたなかったのだ。では、なぜ役(🧘)にたたなかった(🌠)のか。今、(🚯)君(🦈)らに真(zhēn )剣しんけん(🤭)に(🔧)考えてもらいたいのはこの一(👖)(yī(🔰) )点だ。――(😢)」(🈳)
先(🔊)生は、しかし、まもなく顔を(♉)まっすぐにした(⛷)。そ(🔪)して、これまで(🐯)の激(👪)しい調(diào )子とはうって代わ(📒)った(😢)、(🕡)沈(🖇)(shěn )しず(👊)んだ調(🌴)子(zǐ )で言葉(🚼)をつづけた。
「ちょっとぼくに打(🕕)たしてみてくださ(🏌)い。」
(🕙)朝倉(cāng )先生は(🔺)、そこでまた口を(💥)つぐんだ。塾生たち(🧘)の中(zhōng )には(🗺)、話がそれ(🙊)で終わっ(🛏)たのかと思(🤞)(sī )い、そっと眼(🎵)をひらいて(🐸)、(⛅)先生(🍇)の顔をのぞいて見(🛌)た(🌪)ものもあった。
(🏪)と、先生(shēng )は、かなり間をお(🐸)いてから、つづ(🏼)けた。
「君(jun1 )は大河(hé(🐄) )の思(🏈)わく(🧠)なんか(🔧)を(🎓)問(wèn )題(🔃)に(♌)するまえに(😜)、君自(😗)身(🥄)(shē(🧖)n )のことを(🦒)問題にすべきだと思うが、(😯)ど(👛)う(🦀)だ(🚟)ね。」(🧠)
次(cì )郎は、そう言って、槌を柱にかけ、(⛺)事務(🖤)室(shì )のほう(🍟)にかえりかけ(🤷)た。す(🏍)ると、その時まで眉根まゆねをよせるよう(🆗)にして(⬜)かれの顔(yá )を見(🎑)つ(🥝)めていた(👳)大河が(🚠)、急に、真(zhēn )赤(👿)な歯ぐ(👄)きを(♈)見せ(💞)、にっと笑(xiào )った。そして、
次郎は、自分(fèn )の責任(🏈)で(⛽)ある二(èr )つの(🍽)室の(🎪)掃(sǎ(🍛)o )除を(🐘)終わ(🥫)ると、(🍢)すぐ便所掃(🤓)(sǎo )除の手伝(🤵)いに行(🌏)った(😋)。これ(⏰)は(🧣)、かれが助手として塾生活を(😮)はじ(🥈)めた当(📜)(dāng )初(chū(👥) )から(🏰)の、一(yī )つの誓ち(🗾)かい(👇)み(😘)たよ(🤮)うになって(🤯)いたのである。
「心臓だね、じっさ(🎬)い。」
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