(⏱)この採(🕦)点表の波(bō(♑) )紋(📋)は決して小さ(👣)くなか(💀)った。押し(✳)よせた(📳)生徒た(✨)ちにまじ(🐲)って、(🚸)あとでは先生たち(🚋)までが代(😡)る代る(🔡)の(🎪)ぞき(🔧)に来た。生(shēng )徒(tú(🎐) )たち(🍐)は、採点表にのっ(💉)ている(✴)先生が来ると、一(yī )々その点数(shù )を大声で叫んだ。中(🅰)には、備考(🍛)欄(⬅)まで読みあげる者(zhě )もあっ(🐣)た。先(xiān )生(🐺)の中には、自分で自分の綽名をよく知っている(🥘)先生もあり、そうで(😘)ない先生もあった(🃏)が、そんなことで、どの先生もいやでも自分の綽(🕌)名を(🙉)はっきり知(zhī )ら(🦃)されるとい(💛)う結(jié )果(🎐)になった。もっとも、(👙)中(🛂)(zhō(⏭)ng )学の先生(shēng )で、(🈺)自分(fèn )にかぎって綽(🤓)名(🤘)は(🐵)ないな(🛺)どと安心(xīn )しているほど(🔶)いい気な先(🔹)生はないはずな(🕯)のだから、そ(🦃)れは大したこ(📠)とではなかったかも知れな(🏕)い(📨)。しかし、綽名といっしょ(📮)に(📿)、自分(fèn )の点数ときびしい評(píng )語とを知らなければならな(🆙)かった(😅)と(💯)いうことは、何といっても最近の大(🌚)きな試煉で(😃)あった(🏠)に相違ない。ある先生は(🧤)顔(🎖)を(🤪)ひ(📕)きつらせてガラス戸のまえに棒(🚚)立(lì )になり、ある先(💐)(xiān )生は一た(⚡)ん顔(yá(🚉) )を(🌶)ま(♒)っ(👕)かに(🅾)し(🍍)たあと、強いて微笑(xiào )をもらし(💽)た。し(👤)かしどの(😷)先生(shēng )も最後(hòu )には、自(💵)分(fèn )に(😊)は(🐈)まるで関(🖥)(wān )係(xì )のな(🐥)いこ(😢)と(🛩)だ、といったような顔(💻)を(🚴)してそ(🎉)の場を立ち(🙌)去(🚺)(qù )っ(👜)た(🍌)。ただ「あざらし」先生だ(🐇)け(⏰)は、そ(🕝)の綽名(👡)が自(🤨)他共(gòng )にゆるすほど(🈲)有名になって(🐴)い(🕤)て、ごまかし(🍺)が(🚱)きかなかった(🌾)ためか、それ(🐖)と(😗)も、(🥩)備考欄(lán )にあ(🌒)った通(tōng )り、事実粗野の(⭕)稚(zhì(😍) )気あ(🕷)る(🔵)性格の(🤨)持(🌏)主(🔟)で(✉)あ(🚹)ったため(🍰)か、その大き(🕤)な口(🤠)(kǒu )を思いき(📠)り横(héng )にひろげて、よごれた上(🍏)歯をむき(🦋)出(📊)し、天(⌛)(tiā(🔚)n )井を向いた鼻(bí(🏿) )の下に灰(🦐)色のあらいひげを針の(🌞)ように立て、内(🎓)をのぞきな(🤔)がら(🐷)、「わっはっは」と(💼)笑った。そ(🧔)して、「わしだけは合(🏸)(hé )格の見込(rù )があるちゅうのか(😴)。どうかよろ(🌯)しくたのむよ(💂)。」と言うと(🌈)、くる(🥛)り(😞)と(🌧)うしろを(🧖)向いて、もう一(😛)度「(🥠)わっはっは」(⬜)と笑い、歯をむき出したまま、むらがって(🕕)いる生徒たちを押しわけて(🆙)帰って(🏐)行った。
「見張りって(🚹)、どうするの?」
次(cì(😂) )郎(🤓)は、二人(rén )の(🔼)言葉(🥌)から、ま(📉)るでちが(🔉)っ(😔)た刺(cì )戟(🌧)をう(📒)けた。敏子の(🐾)言葉から(📎)はひやりとするものを感じ、道江の言葉には憐憫に似たもの(💕)を感じ(🔖)たのである。一人の女を中(👛)に(🕵)して、馬田のような男(😆)(nán )と争って(😍)い(🙆)る自(🤧)分を想(🐜)(xiǎng )像すると、たまら(🗽)ないほどいやになる(⛅)が、また一方(🦔)では、道江(jiā(🌆)ng )という(🚹)女が(🛳)、自分(🌔)(fèn )というものをど(✊)こかに置(zhì(🍢) )き(⛏)忘(wàng )れているような性格(🦆)の持(📊)主(📨)である(🔱)だけ(🐐)に、放って(😏)おくに忍(🛑)びな(🕥)いよう(❤)な気もするのだっ(📪)た。彼(bǐ )は二(🐡)(èr )つの(🍾)感情(🙌)を急(jí )には(👍)始(shǐ )末し(🐦)か(🏬)ねて、だまりこんでしまった。
それ(✔)による(💽)と、血書の(🈺)こ(🏤)と(♓)は(🛐)、もう昨日のうちに(〰)警察や憲(🐤)(xià(🎒)n )兵隊の(😽)耳(ěr )に(🔋)も入(rù(⏪) )り、(🤶)県の(🏡)学務課にも通報されていたらし(🌸)い。今(jīn )朝はさっそくそ(🎙)のこ(🔂)とで学務課の方か(😔)ら電(diàn )話が(🏑)かかって来た。校長はち(📌)ょうどその(⏭)時四(sì )人(👇)の代表と会っ(🎊)ている(🧡)最中(zhōng )だった(🏊)の(😯)で、教頭が代っ(🌮)て(🎖)そのことを報告(💃)すると、で(🚂)は(👬)一応お(🖥)だやかにその血(xuè(🙌) )書を受取るがいい(♊)。そして校長自身(🐦)それをもってすぐ県(xiàn )庁(🖌)に出(🤭)頭するよう(➿)に、という(🐆)ことだった。教頭が(🍩)紙片に書いて校(📌)(xiào )長に渡(dù )したのは、(🐬)そのことだったにちが(🏽)いない(🔩)、というのであ(🅿)る。
(🔚)馬田は、実は昨日委(💕)(wěi )員会が終(⚽)った(📑)あと、いつ(💫)になく気がむし(📿)ゃくしゃして家に帰っ(👇)て行っ(🐐)た(🎆)のだった。次郎がみんなのどぎもをぬく(🙀)ような血(😒)(xuè )書を書いたということが第(🚕)一癪(🚇)しゃくだった(⏭)うえに、自(🗝)(zì )分(🌃)もついそれに署名(💦)し(🗞)な(🤜)けれ(👗)ばな(🐨)らないはめ(🕵)になり(✡)、(🌌)いかにも次(🗼)(cì )郎の尻馬(mǎ )に乗せられた(😉)ような恰(qià(🚺) )好になってしま(🛁)っ(👦)た(🐱)の(💵)が、何として(👠)も腹におさまりかねていた(⛑)のであ(🚨)る。で、夕食をす(😨)まし(🤘)たら、すぐいつもの仲間にど(🐬)こかに(🥃)集(🌍)(jí )ってもらい、(🤱)血(xuè )書に何とか(🔣)けちをつ(🎾)け(💦)る一(☕)(yī )方(fāng )、(🏝)全校をあすに(💼)も(🏑)ストラ(🖍)イキに(🏚)導く計画を相(🔵)談す(🏖)る肚(dù )でいた。ところが、食(🛠)卓(zhuó )に(🏗)ついて不(bú )機(jī(⛅) )嫌に箸をとってい(🤥)るうちに、(🛵)ふとなぜ新(🕝)賀(hè )はきょう(🛀)みんな(📿)に(🙁)次(🎰)郎(🤐)(láng )が(🧀)血書(🌭)(shū )を書いたことを(🍯)秘密にしたのだろう、とい(🛑)う(🏙)疑問が起(qǐ )っ(🛏)た。こ(🍰)の(🉐)疑問(wèn )は、(👻)ふしぎに彼(👢)の気(🐯)持を明(📂)るくした。と(💄)いう(🅿)のは、彼(🐿)は彼なりにそれ(💊)に(🎾)判(😜)断(duà(🏺)n )を下し、何だか次郎(👌)の弱点がつかめ(👱)たように思っ(📃)たからであ(😍)る。次郎は(🎙)、自(🌾)分から(👠)言(yán )い出し(🌰)た(🕗)て(📈)まえ、どう(🌸)なり血(🎴)書を(😬)書くには書い(👶)たが(🕒)、書(🕷)い(✂)た(🐊)あとで、事件の(🔖)主謀(💌)者と見(🥌)られるのがこわくなり、新賀に自分(🤳)が書い(🍆)た(🚰)ことを秘密にするという条件(👰)でそれを渡したにち(🖲)がいない。そう(🗝)彼は判断(👺)したの(😖)だった。そして、この判断はいよいよ彼(💥)を上機嫌にした(🏣)。血書が大きな(🚚)問題(tí )になればな(⏳)る(😉)ほど、次郎はしょげるにちがいな(🚽)い(🐢)。血書に(🛷)けちをつけ(🕙)る(🧓)のも面白(📈)いが、それを出来(lá(🔔)i )る(🏺)だけ大(🆎)げさな(🛩)問題にし(💣)て、次郎がいよいよしょ(🕙)げるの(🍘)を見るのはなお(🔼)一(📤)層面(🎶)白い(🤩)ことだ。ス(📘)トラ(🧣)イ(🎻)キはどうせ早か(🚴)れおそかれ放っておいても始(🤽)まる(🏙)ことだし(🈶)、何も自分が先(👠)に立ってあせることはない。彼は、そ(🧕)んなふう(🐠)に考(kǎo )えて(💞)、ひとりで(💌)ほくそ笑ん(💠)だ。そし(👾)て(👊)、きょうは、彼に(🈸)してはめずらしく早く(🛬)登校(📟)して(🚙)、それと(🌮)な(📤)く(💩)次郎(🦀)の様(yàng )子に注意していたが、(👅)次郎の様子は、彼(📽)の判(pàn )断を十分(fèn )に裏書して(🍫)いるように思(sī )えたので、(🐻)彼(💏)は内心ます(🥇)ます得意(📃)(yì )になっていたのである。
道(🥕)江は敏(🍨)子を見(jiàn )て言った。
「君自(zì(🎋) )身で?(😩)」
大(🦗)巻(🖇)(quàn )の家(⏬)は(🤘)彼の家から一(🌱)(yī )丁とはへだ(🤐)たっていない(🆖)。槇まき(🔧)の立木をそのまま(🏜)く(🦓)ね(🌰)らせ(✌)た風変り(🐔)な門をく(🚴)ぐる(😗)と(😘)、生垣がつ(🌴)づいてい(💗)る。次郎は、(🌓)そ(😀)の生(shēng )垣のすき(💊)間(jiān )から茶の間の方を(💑)のぞいて見(📷)(jià(🤜)n )た。すると、道(dà(✉)o )江(jiā(🚾)ng )と(🌌)姉(🕳)の敏(🦅)(mǐn )子と(🏄)が(🎙)、こ(🏺)ちら向(😿)(xià(🌱)ng )きに顔(🍮)(yá(🐽) )を(⏫)ならべているのが見えた(🙁)。二(👑)(èr )人と(📔)も、縁(yuán )板に足をなげ出し、障子をす(🦒)っかり(🆘)取(🐘)り(👚)はら(🌕)っ(🛺)た敷居の(🏹)上に尻をおちつけ(👤)ている。おりおり(🥤)う(🌱)なずきあ(✍)ったり、眉(🔤)(méi )根をよせたりして、しきりに何か話しあっ(💣)ているが、声(📓)はきき(📙)とれない。次郎にとって案外(🏽)だっ(👕)た(🚌)のは、道江(🤠)(jiāng )の顔にちっとも(🤳)興奮し(📻)た様(🎽)(yàng )子が見えず、眉(mé(🍺)i )根をよせても(🍗)、す(🙎)ぐそのあとから笑いに似た表(biǎo )情(qíng )がもれ(👗)ている(❤)ことだ(📆)った。
そ(📍)う言って彼女(😦)(nǚ )が説明(míng )した(🆎)ところによ(📰)ると(🥣)、馬田のいたずらは、もう(🐻)き(🎼)ょ(🕒)うで三度目で、いつも一心橋の向こう(🗣)の土手のかげにねころんだりして、道(🥕)江の帰(guī )りを待(dài )伏せ(📱)ている。最初(chū )の時(shí )は(🤸)、だしぬけに彼女(nǚ )を呼びと(🤬)めて手(shǒu )紙を渡した。道江がすぐそれを(👘)投(🔠)(tóu )げすてる(😬)と、(🏥)彼はあわてて(🆖)それをひ(🚍)ろい(👮)ながら、何(🧙)(hé )かおどかすよう(🎳)なこ(🦒)とを言った。二(👁)(èr )度(dù(🍷) )目は(⛷)、しつ(⭕)こく道江のそばに(☕)くっつい(🍚)て(🚑)歩きな(🥔)がら(📂)、(🙀)い(🕎)ろん(💧)ない(♈)やらしいことを(🐆)言い(🌚)、(🎤)村の入口近くになっていきなり彼(bǐ )女(nǚ )の手(shǒ(🍺)u )を握ろ(🧤)うと(🔒)したが(😍)、彼女(🎇)は(🏍)大(🍈)声(♏)を立てて逃(táo )げた(🐱)。そしてき(➗)ょうは三(sān )度目(😕)だが、道(🚗)江(🍬)の方で警(🔁)戒していて、馬(mǎ )田の(🍃)いるのがわか(🎅)ったので、すぐ(🌻)橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃(🚀)(táo )げて(✏)来た、と(🧀)いうのである。
次(cì )郎は、(🏐)もう(❓)す(🏤)っかり(🔘)、いつもの彼をと(🍸)りもどし(⌚)てい(👽)た。
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