学(✨)士は「ウン、高瀬(🍚)君か」という(🖊)顔付で(🔳)、店(👨)頭(🍄)みせさ(🎢)きの土間に居る稼(🍦)かせ(🏤)ぎ人らしい内儀(👄)かみさんの側(🥀)へ(😙)行(háng )っ(💢)た。
と復た先(xiān )生(📬)が言(🔩)った。
それから二(èr )年ばかりの月(🐍)日が過(guò )ぎ(📶)た。約(yuē )束の任期(qī )が満ちても(😴)高瀬は(🆖)暇(xiá(👁) )を貰もらって(😇)帰ろう(🍺)とは言わなかった。「(🥋)勉強(qiáng )するには、田(tián )舎の方が好い」そんなこ(🏷)とを言って、反(🌗)かえって彼は腰を落(🛋)着けた。
(🤶)休みの時(🏦)間毎に(😳)、高瀬は(😐)窓(chuā(🎨)ng )へ行った。極(jí )く幼少お(🐖)さない時の(💜)記(jì )憶(😣)が(🍂)彼(🎢)(bǐ )の胸(🐪)に浮(📤)(fú )んで来た。彼(😐)(bǐ(🦅) )は自(zì )分(📚)もまた(〰)髪(fā )を長くし、手造(zào )りにした藁(🍳)わ(🏁)らの(🐮)草履を穿いていた(🏸)ような田(🛁)舎の少年で(🎃)あったことを(🤩)思出(⛩)し(🗂)た。河(🌍)へ(🌘)抄(chāo )すくいに(🦐)行っ(🐁)た鰍か(🏢)じかを(📯)思出(🏹)した。榎え(💔)の樹きの下で橿(jiāng )鳥か(🏐)し(🔗)ど(😎)りが落して行った青(qīng )い斑(🌾)ふの入った羽(🕒)を拾ったことを(🕧)思出した。栗の樹に居た虫を(🤩)思(sī )出した。その虫を(🎪)踏み(🐋)潰つ(📐)ぶして(🔤)、緑色(sè )に流(🤵)(liú(🏪) )れる血か(🏹)ら糸を取(⏩)り(🔔)、酢すに漬(zì )け、引き(🖋)延(❤)ば(🏭)し、乾し固め、それ(🔬)で魚(📱)を釣(diào )ったことを思出した。彼(bǐ(🍖) )は又、生きた蛙を捕つ(⛸)かま(💈)えて、皮(pí )を剥は(🕣)ぎ、逆さに棒(bà(🐲)ng )に差(chà(🤕) )し、(🕘)蛙(wā )の肉の一片ひと(🚅)きれ(🗼)に紙を(🚳)添えて餌えさをさがしに来る蜂は(🦖)ちに与え(🐂)、(🧓)そんなことをして蜂の巣(cháo )の在所(✏)ありかを知(🚅)ったことを思出した(😈)。彼は都会の人の知ら(🍓)ない蜂の(⌚)子の(🍀)ような(🚁)も(😧)の(😅)を好(🏓)んで(🎊)食ったばかりでなく、(🧒)田(tián )圃(🌾)側に葉を垂れてい(🚏)る「す(😥)いこぎ」、虎杖い(🛤)たどり、それか(💴)ら(🙂)「(🍜)す(🐧)い(🔁)葉」(🤴)と(👭)いう木の葉で(🤯)食べられるのを生でムシ(✂)ャム(🔡)シャ食ったことを思(sī )出(🔖)した。
正(zhèng )木(🙆)(mù )大(😗)尉も帰った後だった。学士は幹事(shì )室に(🏺)預けて(🔲)ある(🕜)自分の(🤓)弓(🐌)を取りに行(🛷)(háng )って、復た高瀬(lài )の(🏮)側へ来た。
「髪(🔓)でも刈(yì )っ(🚯)て被入いら(👏)っしたら」
と串談(⛩)じょ(🗃)うだん(🏹)ら(🦗)しく高瀬が言うと(📨)、お島(dǎo )は縁(yuán )側(cè )か(🏹)ら空(📿)を眺めて、
間もなく三(💥)人は(💃)先生一(⚫)人(🎃)をこの隠れ家(🛐)(jiā(📭) )に残(cá(🧠)n )し(⛺)て置いて、町の方(fāng )へ(🙉)帰っ(🚢)て行(💔)った。[#「。」は底本では「、」](📒)学士が(🏺)ユックリユックリ歩くので他の二(🍘)人は時々足を停(tíng )めて待合わ(🕥)せて(😨)は復(fù )たサッサと歩いた。
「兄のやつも名(🦀)前(qiá(🌒)n )が(👀)有るん(👏)ですよ(💂)。貴様(yàng )は何とつけた(🧞)と聞(📁)(wé(🌯)n )きましたら、父(🌱)さんが(👫)弓が御好(🚡)(hǎ(🏣)o )きだから、よく(👷)当るよ(🍰)う(😌)に、(🔎)矢当りと(🥊)つけましたと(🌏)サ(🧗)。矢当(🤪)(dāng )りサ(〰)。子供(📵)というものは真実(🤒)ほん(👄)とうに可(🔱)(kě )笑しな(⛩)ものですネ」(👏)
旧(jiù )足軽の(🌚)一人が(😶)水を担(dān )いで二人の(🌀)側を会釈して通った(⛹)。
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