か(🦋)れは視線(xiàn )を(📴)転じて(🙋)、そっと先生の顔をのぞいてみた。すると、ふしぎな(🏀)ことには(🥕)、先生(📏)のいつもの(🧣)端(duān )然た(🎐)んぜ(🔴)んたる(🎅)静(🚺)坐(🈺)(zuò(🤫) )の姿勢がいくらかく(✨)ず(🐣)れ(🚃)てい(👪)る。顔(🤧)を(🎐)すこし伏ふせ、その眉(🌽)まゆの間には(📅)深い(🔉)しわさえ見(jiàn )えるのである。次郎は、(🐯)先生が気分(🔟)でも悪く(🥜)なっ(📵)たので(🚨)はない(🧒)か、と思(📑)った。
「(🤨)心苦(👀)しければ、君(🌳)自身で何(🕴)とか始(shǐ )末(🌬)した(⏯)らいいだろ(🐨)う。原(yuán )因はもともと君にあるんだ(🈵)か(🍇)ら。……私は、板木の(💋)音そのものを(🏰)問題にしただけなんだ。」
(🔶)飯島は(⛑)、(🥋)いか(🧝)に(🦗)も得(💇)意(yì )らし(🆔)くこたえた。
大河(hé )はと(📺)ぼけたよ(🆙)うな顔(🕎)をし(⛏)て(🌙)、笑った(⛏)。
「でも(🙎)、道(dà(👈)o )案(🎧)内によく引(yǐn )っ(😸)ぱり出(chū )されなかったことで(📼)すね。」
(⛏)かれ(💱)は(🥡)、自(🧚)分(📨)の部(🏚)屋の掃(sǎo )除をすますと、そっと事(shì )務室との間の引き(❤)戸をあけ(🛁)た。いつもなら、そのあとすぐ(📐)事務室の掃除にとりかかる順(shù(👤)n )序だっ(🚴)たが、し(🥡)ばらく敷居しきいの(☕)と(🍆)ころに(⛱)突っ(⛅)立(lì(🔬) )って耳(🛢)をすまし(🐹)た。それか(🤢)ら、足音をしの(🌊)ば(👄)せ(🕒)るようにして入り口に近(jì(🥁)n )づき(🌒)、ドア(⛺)を細(😻)目(🦐)(mù )にあけて、板木の(👂)ほうに眼をやった。板木は(🎣)、(🌔)事務室前(qiá(📥)n )の廊下ろうかと中廊(láng )下(📼)との角に、斜ななめ(🤩)向(🚸)き(🔧)に(🐉)かか(🚼)っていたので(📊)ある。
朝(👗)倉(cāng )先生は、手にも(🥍)って(🏉)いた塾生名簿(🌴)を畳(🧜)たたみのうえ(🚵)になげだし(🕒)て、腕(wà(🚀)n )をくんだ(🌅)。そ(🎮)して、か(⛄)なりな(🛣)がいこと、眼をつぶってだまりこんでいたが(⛏)、やが(🍦)て(😴)眼(🧛)をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(jià(💼)n )たあと、みんな(🚑)の顔(🍶)を見まわ(✏)して言(🐈)っ(💶)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025