(📩)そこまで考(kǎ(🚽)o )えて来(🌉)た時に(🚘)、ふと、隙(🖱)間(jiā(👍)n )風のようにつめたく彼(bǐ )の頭をよぎ(🎛)った(🐶)ものがあった。それは、自分た(🙃)ちの運動が(🍵)幸いに成功(gōng )して、どうな(🚬)り県当局(👬)(jú )の意志を動かし得(dé(🚥) )た(👎)として、先生は(🤜)果して留(🕟)任を肯が(🔇)えんじら(💝)れるだ(🐹)ろ(👰)うか(🙆)、(🐱)という(🥇)疑問で(👏)あった(🐒)。この(👩)疑問は彼を(🚳)ほとんど(🈴)絶(jué )望(wàng )に近い(👠)気持にさそ(😆)いこんで(🚢)行っ(🦏)た。先(⬅)生のお(🥚)気(🏧)質として、そんなことが(🏰)出(🏂)来る(🎏)はずがない(🕹)。自分(fè(🍝)n )は(🌐)、ただ一(🚀)途に(👝)先生(shēng )の留(liú )任を目あてに、血書(🔰)を書いたり(🏐)して一所懸(xuán )命にな(📄)ってい(🌨)るが(🐾)、先生にして(🧝)みる(👟)と、落(luò )ちつ(🔐)くところは(🈲)最初(chū(🚧) )からはっ(🔎)きりき(🏻)まっていたのだ。自分はただスト(🍌)ライキに口(🍗)火を与(🍍)え(🎏)るために、(🌰)そ(💏)して先(🈷)生の最(📺)(zuì )後に泥を塗るため(🧜)にあの血書(shū(🛂) )を書いたのではなかったのか。
次(cì )郎は、(😙)ふしぎにも思い(🖖)、いくらか滑(🥝)(huá(🚸) )稽にも感(🥡)じながら(🍂)、歩(bù )き出そうとした。が、そのとき馬田のほ(✈)か(🕛)にもう(🗞)一人、彼の眼にうつった人(🖖)影(yǐng )があった。そ(💎)れは、土手の(🐪)ずっと向(🔑)(xiàng )こうの方を小走(📤)りに走って行く女学(xué )生の(🥏)姿であ(🥤)った。その制服姿(zī )は(🗑)、もううしろから見(jiàn )た(😮)のでは(🔇)ちょ(🥄)っと(💖)誰(💙)だか判断がつ(🅱)きかねるほ(🚪)ど遠ざかっ(👉)ていたが(🛥)、次郎にはそれが(🐴)道江(🚽)だとい(🕯)うことが一(👨)(yī )目でわかった。
「ええ(😣)。しかし、もう県庁(tīng )でも見(🤶)て(🚵)いる(🕑)んでし(🎞)ょう。校長(⛷)先(✔)(xiān )生が県(xiàn )庁(tīng )にそれ(⛏)をもっ(🐦)て行かれたそうですから(🆎)。」
(📜)次(🐾)郎は、こ(🌑)れまでにも、しばしば、自(🤧)(zì(💑) )分の全(quá(📆)n )く(⏭)予(🍉)期しない(😦)言葉を(🤬)朝(⛳)倉先生(shē(🥂)ng )の口(kǒ(🍟)u )からきい(🍂)て驚く(⬇)ことがあった。しか(🌭)し(🕵)、今の言(🍹)葉ほど彼(bǐ )を驚か(㊗)した言葉(🛅)(yè(🌑) )はなかった(🐘)。これまでは、次郎が自分(fèn )の考えに裏書してもらえる(📉)と(✖)思っている時(shí(🕝) )に、(❌)かえ(🐮)ってそ(🔎)れを否定され(🏷)た(👈)り、何か(⏹)得意になってい(🍟)る時に、きびしい(🔬)反省を要求されたりする場(chǎng )合が多かった(🐬)。今(💼)のは(🧝)まるでその逆だったとい(🕜)うことが、彼に(🕢)とっては(👻)、この上もない(🚰)驚きだ(🌤)ったのである。
馬田は、また(🛤)「ふ(🍷)ふん(🥜)」と笑(xià(🈷)o )った。そして(🏿)、(🍚)
「しかし、(🎚)そんなこと(🤤)、何(hé )の役にも立た(🎧)ない(🎴)じゃあ(🤢)りませんか。きょうも平気で(🙅)待(🍣)伏せしていたっていうんだったら。」
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