次(🏣)郎(láng )の神経(jīng )は(🏫)敏感に動(dòng )いた。
(📐)彼の人生(shēng )は、中学(xué )校(🙍)入(rù )学(xué )の第(⛄)一日目(🚾)(mù )において、すでに急(jí )激(⛏)な拡(kuò )が(🥠)りを見せていたのである。
恭一はいかに(🏮)も不(bú )安そうな顔を(💃)してい(🍬)る(🐶)。
三つ(🛂)ボタンが(🤩)はたか(🛒)ら口を出(chū(📄) )した。
「(🈺)次郎だと、弟だ(🔎)が(⛎)…(😒)…(🏈)」(🔼)
彼は毎日むっ(🐢)つりして学校に通(🥘)った。
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