(🍉)そう、そう、ある(📜)川(chuā(🏹)n )の流(liú(🎩) )れに添(tiān )うていか(🥌)だを下す人があったのもその一つ(🛠)です。そ(📮)れが材(⛰)木のいか(🍔)だでなしに、竹のいかだであ(📡)ったのもめずらしく思われたことを(⛲)覚(🌷)えていま(🛁)す(🙂)。土(tǔ )地不(bú )案(àn )内な(🛂)わ(🕡)たし(🌽)も、そ(✊)の川に(🎳)ついて水(🦐)上(shàng )みなかみのほうへ進みさ(🥗)え(🍂)す(💎)ればい(🤲)い(🛶)と感づき(🌙)ました。だ(🏔)んだん歩い(🆕)て行くうち(🎢)に、川(chuān )の水は谷底(⛵)(dǐ )の(🗨)下のほうに見えるよう(🧛)になって、がけづたい(🙁)の(🎟)道(dào )へ(💷)出(💀)ました。
近江おうみの(🕛)刀(♎)鍛(🐖)冶かたなかじ、堀井来(🍶)助(🧝)ほりい(🌴)らい(🎖)すけ老(🤑)人(🦎)は、刀(dā(🏇)o )鍛冶のほうの名(míng )前(🤠)を(🍫)胤吉た(🔍)ねよ(🅱)しとい(⚪)いました。二十五(😒)歳(🚒)の若さで(💥)近江(🚽)(jiāng )の膳所ぜぜ藩のお(🚱)抱か(🤮)かえ(⛅)になったほどの腕ききでしたが、明治の世(shì )の中になりま(🔏)してから一(yī )時刀の道もすたれたものですから、琵(pí )琶湖びわこのほとりの鳥居川(chuān )村とり(🚝)いが(🥣)わむらという(📱)とこ(💏)ろにかく(📗)れて(➡)百姓のくわ(🤑)や(🐣)かまなどを(🎞)打(🕙)っていました(🚬)。
(😉)塩釜しおがまから船で出ました。清(➗)く(🚎)澄(🔕)ん(✝)だ海水を(🛺)通して、海の藻もの浮(😶)かび流(liú )れる(🕡)のが見(💨)(jiàn )えるほど、よく晴れ渡った秋(qiū(📄) )の日でした。な(🌵)るほ(🎖)ど(🐓)、あ(💡)そこにも島(dǎo )、ここにも島。船で(🎛)見(jià(🔩)n )て(🔴)通りま(🥊)すと、指を(💒)折(💮)って数(💱)えつ(🏇)くすこともできま(🦍)せん。その(🌵)島影を人の姿に(🏥)たとえて言(yán )ってみ(🐛)るなら、立っているもの、すわっ(🆔)て(🥌)いる(🏀)も(🏈)の、しゃがん(👭)でい(🤓)る(🈴)も(🔛)の、寝そべ(🤫)っているもの、その姿は千(🛳)差(chà(🚓) )万別ですが、いず(🛎)れも松(🚋)(sōng )の緑(🐐)(lù )の模様のつ(🍡)いた着物を着ている(♊)の(🐒)が目につ(📠)き(🎓)ます。松島はそういうとこ(🚄)ろ(👿)です。ここ(😶)には「ばば(⛲)が鉦か(🖋)ね打つ念(🚱)仏島(🎪)ねんぶ(😠)つじま」という名(míng )の島もあります。そんなお(🍚)ばあさんの着ているはんてんまでが、おそろいの松の模様(yàng )でした。
たいが言うには、お(😸)前(🛍)さんのそ(⬜)の元気には驚きます。お前さんの鼻(bí )は(🍃)少し曲(🥐)がって(👧)いるように見えますが、それでいて、み(🐌)んなに好(📶)か(⏬)れるには、これに(🚣)も(🎀)驚きます。わたし(🦃)を(🧘)ごらんなさ(🥉)い、み(🌇)んなで寄って(😐)たかっていろいろ(🔫)な(🦓)こ(🏟)とを言(yán )っ(📰)て、金華山(shān )きんかざん沖(🔪)(chòng )おき(🛄)のたいは、目の(😷)下(🅿)一(👍)尺もあって、値がただみたよう(🎟)で(🈲)、(🗨)い(🧝)いおさかな(🍵)ですことの(💿)、なんのかんのと、えらいお世話です。し(🎍)かし(😤)、(🈁)わ(📧)た(✉)し(🛣)は何(hé )事もしんぼうしなければな(🥜)りません。今に(🍡)いい時節がめぐっ(🐚)て来て、(🗑)桜(yīng )の(🕰)春(⛅)(chūn )とでもなり(🧕)ま(👼)したら、(😤)どん(⬜)な貧しい家へもたずねて(✉)行ってやりましょう。め(🖱)っ(⛓)た(👺)にわ(📪)たし(🙁)を(🕡)迎えた(🆓)ことのな(📠)い人(🏜)たちをびっくりさ(🚤)してや(🗒)りまし(🚷)ょう、そしてみんなにどっ(🗼)さりごちそうしてやりましょう。
八(bā(💤) ) 夕(xī )顔よ(🌸)りか(🏓)んぴょうへ
(🆖)木(mù )曾福(🚆)島き(🕌)そふくし(🏭)まの姉の家(🕗)から(🏍)東京(🐃)のほ(🤲)うへ(🏺)帰(💈)っ(🧟)て行(háng )く時のこと(🗒)でした。わたし(🛺)はその途中(🥚)で(🛬)信州(zhōu )小諸こもろに木村先(🎎)生(shēng )の住む(🔒)こ(⛹)とを思い出しました。木村先生(🚭)は(💄)わたしの少年(niá(🍋)n )時代に、東(dōng )京神田かんだの共立学(🦂)(xué )舎で(👢)語(🥓)学(xué )を教わった古(gǔ )い教師(shī )であります(🏞)し、その後ごわたしが芝白(bái )金(🛀)(jīn )しばし(🛬)ろかねの明(🚣)治学院へかよったころにも先生は近くの(🖍)高輪(🧕)た(🛣)かなわに(⭐)住(zhù )んで(🎀)いたもの(🥡)で(😯)すか(🛂)ら、よ(⬛)くおたずね(🛹)したこ(🎱)とがあ(📒)りました。先生が信(xìn )州の(🕣)いなか(🥕)に退(👏)かれてからは(🍨)お目にかかるおりもな(🍏)か(⛱)っ(👻)たので、(✝)久(jiǔ )しぶりで先生の(🌽)お顔を見(jiàn )た(🕸)いと(🅱)思(📏)い、(🌕)小諸(🔮)の耳(🐼)取(qǔ )みみとりという(🚭)ところにある先(😤)生の(👼)家(🏯)をたずねまし(🍻)た。わ(🥖)たしが(👑)小諸(zhū )の土を踏ん(♒)でみ(⛎)た(🛢)のも、そ(🍢)れが最初の時でした。
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