「元(🖊)来、正(🏳)義は階級(jí )に(🏳)あ(🍌)る(🏴)んじ(👯)ゃないんだ。どんな階(🕶)級にだって、正しい人(🦅)もいれば、正(zhèng )し(🏇)くない(🎷)人(rén )もいる。正(zhèng )義(yì )は、それを(🎱)もっ(㊙)ている一(🕍)人一人の胸にしかな(🤴)いんだ。五年(🎬)生は五(➿)年(🅱)生なるが故(Ⓜ)に(🥫)正(🕊)義(😊)の持主で(🐫)はない。同様に僕(pú )ら(🗝)も、四年(🆑)生な(🎾)るが故(gù )に正義の擁護者だと主(zhǔ )張(🐅)(zhāng )す(🎳)る(😥)わけには(👵)い(♋)かない。四年(🥠)生(🌇)とか五年生(🈂)(shēng )とかいうことは、要(yào )するに正義とは何(hé(🛄) )の関係も(📅)ないこ(🔭)と(📧)なんだ。それをいかに(👆)も関(wān )係(xì(🔟) )が(🍬)あ(🕧)るか(💺)のように思いこんでいるところに、(🐰)この(🔅)学校の(🐂)病根があり、校風のあ(😽)がらない(🍾)大(🍗)きな原(🛍)因(🤮)があ(🕦)るんだ。この(🏁)学校(📰)で(⛱)は(🅰)、(🥠)上級の名(míng )においていつ(🐈)も正(👑)義(🀄)(yì )が蹂躙じゅう(🚥)り(🍽)んされている。現に本(🥉)田の弟の場合(🤭)がそれだ。僕はもう一(🔋)度はっ(🧑)き(🔺)り言う(💞)、正(zhèng )義は階級(🌪)(jí(🙊) )にな(🦒)く(🌼)て人(😽)にあるん(💂)だ。もしそうでなけ(⛩)れば、全(🚍)校(xiào )一致(zhì )も期待出来ない(🏟)。それが期待出来(🎇)るのは、正(🤷)(zhèng )義(yì )が階級の独占(zhàn )物(📉)どくせん(😋)ぶつでなくて(🚐)、何(🍍)人(📑)の胸に(🚖)も宿りうる(🧡)からだ。だから僕(pú )は、(🎏)同級(🌻)生(shēng )の団(tuán )結よりも、正しい人(rén )の団結が先ず(㊗)必(bì )要だと思う(🕥)。僕(🍾)(pú )は四年生を愛し(🏪)、五(🕞)(wǔ(🏊) )年(🎖)生を憎むため(😣)に、(👮)本田の弟をバックしようと言うんじゃ(💄)ない(🛅)。僕は(🍼)学(🔙)(xué )校(xiào )全(💲)(quá(🏦)n )体を愛す(🐨)る(🍠)んだ。学校(xià(😋)o )全(👭)体の正(zhèng )義を(🦗)愛するんだ。そのた(👡)め(💷)には、本(🚉)(běn )田(🍳)の弟のよ(🛢)うな(🍭)、不正に屈しな(🌆)い(🛹)魂をあ(🌈)く(📿)までも擁護しなければならんのだ。問(🏪)(wèn )題は、(📼)四年(niá(💞)n )生の(🔋)権威がどうの、名誉(yù )がどう(🕳)のというよう(📳)な、そん(🏿)なけ(🤼)ちけちしたことにあ(🐂)るんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈(🥐)悲の(👋)精神に生(📧)(shēng )き、全校(👆)の正義(📟)を護ろう(🕌)と言う(🔠)んだ。おれの言っ(🚆)た(🎪)こ(🤫)とを誤(wù(🗣) )解(🏉)せん(🥁)ようにし(💆)てくれ。」(👻)
諦める(👿)とい(👾)えば、彼(🥢)は家庭でも、お芳に(🌬)愛してもらうことを、(🍊)もう(🤟)すっかり諦(dì )めてい(🐲)た(🍺)。同(🐋)時(🐛)に(🐿)、お祖(zǔ )母(mǔ )さんに対しても、こ(🔷)れ(🔥)までのような、わざ(💦)とでも反抗してみ(🙅)たいという気(qì )持はなくなっ(📈)ていた。
「だから、陰なが(🏺)ら(✔)バックし(🌀)て(🎞)やるさ。僕だって、そ(🛀)れはや(👐)るよ。五年生(shēng )にも話せばわかる奴はいるん(🏆)だから、狐(🎂)だけぐらいは(🗳)何とか手出(chū )しさせんですむかも知れん。……四年生全体がバ(🕞)ックす(❣)るなんて言う(👗)と、大げさに(🖨)なるし、そうなる(🈶)と、五年生だっ(✋)て負け(🧠)てはい(🌇)ないだろ(🕣)う。それで(🎓)は学校が大騒(❣)ぎになる上に、(🏗)君(🔳)の弟(📬)のた(🎼)めにも(🐳)かえって悪(è )いよ(🚣)。四(⛓)年(nián )生に(🐀)侮辱された(😹)上に、(🤯)五(wǔ )年生全体にいじめられる(🔰)ことになるんだからね(👖)。…(❇)…(🤘)どうだい(🔛)、諸君、みんな(🕔)がそのつも(👉)り(🎏)で(🔔)、目立た(🛷)ないよう(📙)に本田の(🧡)弟をバ(🥂)ッ(🏠)クしてやろうじゃないか。」
「(🎍)さっそく会っ(👌)て(🗒)み(📬)たくな(⛲)ったね。今日、君の家に行ってもいい(🍴)かい。」(🎞)
(「(🤹)一番」――「偉い(🕟)人(rén )」――乳母や(🌓)の(🤣)おきまり文句はいつもこれだ。乳母(👛)(mǔ(🙍) )やは(🤠)、しか(📉)し、(🚆)何(➿)(hé )が(🚁)ほんとうに偉いのかわかっているのだろうか。)
彼の人(🌭)(ré(😦)n )生(shēng )は、中学(xué )校(xiào )入(🌳)学(xué )の第一日(🔐)目に(⚪)おいて、すでに急激(🤟)(jī )な拡が(👺)りを見(jiàn )せていたのである。
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