高(gāo )瀬は庭に立ち(🍖)ながら、「二十八(📢)です」と答えた。
長く(🤪)東京で年(👣)月を(👩)送って(💆)来(🗂)た高瀬には、塾の周囲ま(⛹)わり(🐍)だけ(📑)でも(🍄)眼に(😭)映るものが多(duō(📐) )かった。庭に(🌪)あ(🚥)る桜の花は開いて見ると(🐀)八(bā )重で、花束のように(🥕)密(mì(😷) )集かたまったやつが(😟)教室の(🔰)窓に近く(🐬)咲き乱(luà(🖋)n )れた。濃い花の影は休み(⛷)の(⛹)時間(jiā(🥒)n )に散(sàn )歩(bù )する教師(shī )等の顔に(📃)も(🏄)映り、建(jià(🦊)n )物の白い壁にも映った。学生等(děng )は幹に隠(🧗)れ、枝につかまり、(💑)まるで小(xiǎ(🐭)o )鳥かなん(🚕)どのよ(⏺)うにその(🚳)下を遊び廻(🏐)(huí(🍛) )って戯(🌰)れた。
(😬)学士は頬と言わず(😯)額(🛄)と言わ(🎂)ず(💡)顔中手拭で(🦌)拭き(🙌)廻した。
翌(🚬)朝高瀬は塾へ出ようとして、例(🔽)の(🚐)よう(🕓)に(😱)鉄(🔢)(zhí )道の踏切(🥁)のと(👺)こ(⛴)ろへ出た(🤣)。線(xiàn )路(🐻)を(🐢)渡って行く(🔒)塾の生徒などもあった。丁(dī(🚷)ng )度そこで与良町よらまちの(🥫)方か(🐀)らやって(🙍)来る子安に逢(féng )った。毎時いつも言(📓)(yá(🐽)n )い合せたように皆なの落合(hé )うと(🛴)ころ(🧙)だ。高瀬は子(🤳)安を待合(👱)せて(🙂)、一諸に塾の(🅱)方(⛲)へ歩(bù )いた。
「どう(🦆)でしょう、(🥁)高(🥈)瀬君(jun1 )、今(🕛)度塾(🥖)へ御願(🕡)いしました伜せ(🔂)がれの奴(⏩)は。あれで(⏪)弟(🤸)と違(wéi )って、性(💊)質は(✏)温(wēn )順(🏘)すなおな(🦃)方なんですが(🚿)ネ。あ(🌼)れは小学校(🏖)に居る時代から(🍉)図画が得意でし(🐎)て、その(🃏)方では(👏)何(hé(🚈) )時でも甲を貰(shì )っ(🆚)て来ましたよ。私が伜に、(📰)お(👅)前は(🤤)何に成るつも(⬜)りだッて聞き(🛤)ましたら、僕は大きく成った(🐮)ら(👓)、泉先(xiān )生のように(⚪)成るんだな(🧀)んて……あ(🏤)れで(🖍)物に成(ché(📧)ng )りましょうか……」
崖(yá )の(🏥)道を降りか(📠)けて、漸(jià(🥂)n )く二人は笑い(🌋)出した。隠(🥈)居さん(💀)の(🙌)小(xiǎo )屋のあたり(💩)で、湯場の(😾)方から上っ(🙉)て来(🤰)る正(😗)木(🤒)大尉の奥さんに(📞)も(👑)逢った(🎹)。大尉(wèi )の(😰)奥(🖲)さんは湯(🕵)(tā(🏅)ng )上りの好い顔色で(⏹)、子供を連れて、(🚢)丁(dīng )寧に二(🈵)人(rén )に挨(āi )拶あいさつして(💐)通っ(🕒)た(🏴)。
子安は先(xiān )へ(🥗)別(bié(🎓) )れて行った。鉄道(🐮)の踏(🕶)(tà )切を(🍊)越(💳)した(📧)高い石垣の(🏌)側で、高(🌖)瀬は(📕)ユック(🧒)リ歩いて来(🍡)る学士を待受(shòu )けた。
「鞠まあち(📣)ゃんはどうし(💼)たろう」(👅)と高瀬(🤵)(là(🤖)i )がこの家(🖇)で生れた姉娘の(⛩)ことを聞いた。
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