「(🐚)君(📃)は大河(hé )の思わく(💏)な(💍)んかを問題(tí )にす(🥩)るま(🕘)えに、(🕦)君自(zì )身のことを問(🈚)題(⏰)にすべきだと思うが(🤠)、どう(🍶)だね(📶)。」
と、大河は槌(👙)をふるい(🧥)なが(💕)ら、(😮)こ(💑)た(👜)えた。
「(🛫)けさの板木ばんぎの音、どうでした?」
朝倉先(xiān )生は、この話(🐬)を(🉑)語りおわると、し(🚰)ばらく(🕥)沈(👁)(shěn )黙(😳)(mò )した。
(✉)そのあと、八(🙂)(bā )時から正午まで、「郷土(tǔ )社(shè )会と青年(niá(🥊)n )生活」とい(💱)う題目で、朝倉先(🆚)生の講義があり、午後は屋外清(qī(💫)ng )掃せ(🎈)いそうと身体検査、(🌌)夜(yè )は読書(shū )会や(🏼)室(shì )内遊戯ゆ(🥦)うぎ(🚒)な(🤯)どで(😨)、(🌭)開(kāi )塾第一日の行事が終わった(🛀)。
飯島は、い(🔩)くぶん(🌵)あわて気(qì )味(💇)にこた(🔱)えた。それ(🍑)だけ(🥞)に(🈹)、いか(🤺)にも無(wú )造作(🥡)むぞうさな(🤴)、たよりない(⤵)答え(🈴)だった。
大(👜)河は(🏈)、そ(📕)れでも同(🐍)じ調(diào )子で打ちつづけながら、
(⏹)先(🤥)生の(📒)言葉の調(diào )子は、はげ(🧟)しいとい(⛰)う(🏅)より(⭐)は、むしろ悲痛(😲)(tòng )だった。
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