フェラ 動画《beata undine》2行目ライン
beata undineあらすじ
一五(🎸) 親爺
そん(🧘)な(🐿)声がどこから(🍼)かきこえた。
「(🦊)僕は五(wǔ )年(nián )生(🤚)(shēng )に友達が(⬆)いく(🖨)らもあるんだが(💩)、これからいじ(💵)めないように頼(🈯)んでおこ(😮)うか。」
(🚒)彼は、しかし、彼(🍈)のそうした(🚿)孤独をたい(🙆)して淋しいとは感じてい(🕶)な(🆙)かった(📄)。ま(🆔)た(🐱)、憤りや侮(🐉)蔑の念も(🥩)、たびかさなるに(🌑)つれて、次弟(🛏)(dì(🤰) )にうすらいで行き、あとでは、か(🌹)えっ(🌚)て、同(💿)級(🦄)生に対(duì )し(🔚)て憐憫(🎮)に似た(⛺)感じ(🔜)をさえ抱くようになった。こうした感(gǎ(🚈)n )情(qí(🧖)ng )の変化は、彼に(🐉)と(🔔)って、元来さほど(📒)不自然なこと(⚪)では(💁)なかっ(🥔)た。それは、つ(🤽)まり(🙄)、彼(bǐ )がかつて算(➕)盤そ(🚄)ろばん事件で(🕚)、弟の(⭕)俊(♉)三に対して示した(👯)感(🐯)(gǎn )情の変(😆)化と、(🚆)同(🎤)(tó(🛶)ng )じも(🚪)のだっ(💘)たのである。
「秩序を(🧓)破って、正(🆘)義(yì )がどこ(⛏)にあるんだ。」
「五年(⚡)生(🛡)の方が(🚌)、(🏼)かえって気味わる(⛲)が(➡)っ(🏬)てい(📔)たそうだよ。」
「(🥍)よせ！ そ(🈷)んな議論をしたっ(👕)て、(🍽)なんの役(🎰)に立つ(💅)んだ。」
彼(bǐ )は、いつとはな(🍞)しに(🐘)、そんな気が(👜)して(🕟)いた。は(🚺)っきり(🎣)意(💮)識(🐨)して、そうなろうと努めた(😫)わけでもな(✍)かっ(🕣)たが、中(zhōng )学(xué )に入学し(⭐)て以(🍕)来、日一日(rì )と、母(❕)や(🏝)祖母(mǔ )の(🤗)問(🤵)題がその深刻(kè )さを(🍁)減じて行き、このごろでは、(📽)よほどの(📙)こ(💜)とがないか(🔝)ぎり、たいして気(🏸)にも(🐏)かからな(🌐)くな(🏗)って(🤣)来たのである。それは、たし(🦐)かに(🈲)、中学(🤪)校とい(🏀)うものの空(🐭)(kōng )気が、彼にいろいろの新しい(🎂)問(wèn )題を(🛷)あたえ、彼の関(👞)心(🚨)(xī(🎆)n )を、急(💷)に(🥙)家(💚)庭以(🎀)(yǐ )外の世界にまで拡げてくれ(🍳)た結果にち(🍧)がいなか(🏿)った。その意味(wèi )では、中学(xué )校(☝)というと(✝)ころも、(📩)尊敬すべき先生(shēng )がいるいないにかか(🔊)わ(🏡)らず、人間を成長させる何(🏪)かの魔術をもったところだ、とい(📁)えるで(🕣)あ(🎤)ろう。
「次郎(láng )君だね。」
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