もっとも、生(shē(☕)ng )徒間(⤴)の噂によると、(🚇)校内に二(🕝)人や三人(rén )は(🌰)、尊敬に値す(🐥)る(📖)先生がいな(🚒)いでもないらしかった。また、入学(😱)式の時に(🏝)、(🛴)彼が校(xiào )長からうけた印(🔙)象も(🎙)、まだ(🎢)すっかり消(xiāo )えて(🚺)いた(🐺)わ(🤚)けではなかった(🍩)。しかし、(🎤)そ(🌗)うした(💕)先生たちは、次郎(láng )たちとはまる(🍹)でべ(💇)つの世(shì )界に住んでいるようなもので、(✏)めっ(⛱)たにそ(📫)の顔を(🐯)のぞくこ(🙎)とさえ出来ないのだった(👙)。次(cì )郎(⬅)(láng )は、そのた(🥣)めに、中(zhōng )学(🈺)校というところは、小学(📰)校にくらべ(🐮)て(🐵)ずっと奥(🚏)(ào )行があるよ(🕊)うな(🌊)気(⏩)(qì )もし(🐴)た(🛸)が、またいやに不(bú )便(🏫)なところの(🤽)よう(🈚)にも思った(🍍)。
「ようし、わか(🔜)った。」
「冗(🗂)談(tán )はよそう。……(🚕)どうだい、本(🚕)(běn )田(🧤)、(🥄)君の弟って(😘)のは、い(⬇)ったい、物(wù )が(⬆)わかる方(🤱)なの(🈴)か、それとも、ただ(😴)の向こう見(👪)ずか(🚔)。」
「そ(🤼)う(🥈)だよ(🌴)。だから(✖)、狐としては、(🧜)それを生意(🌖)気だとは、ど(🎄)うしても言えんわ(🦀)けさ(🦊)。」
(五年生に口実を(📥)与えては(👜)な(🆙)ら(🖤)ない(😟)。)
「(🥪)本田は(🐱)どうだ(⏯)。四年生にバックし(🤐)ても(🍖)ら(🎚)いた(🛴)い(📸)のか。」
「そうだ、(🎇)本田次郎っていうんだそうだ。」
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