次郎はぎくりとして、うまく返事(shì )ができなかった。大河のにっと(🐴)笑った顔と、その(💰)時言った(✂)言葉と(🛢)があらためて思(sī )い出され(👿)たのだった。かれは(🤩)しばらく眼をふせ(🎶)ていたが、
かれ(🌓)は、窓ガラス、窓(🐟)わく、(🗓)板壁、ふみ板(🚼)と、上から(🕝)下(xià(🌶) )へ、つぎつぎに拭ふきあ(🧦)げて行きながら、おりおりそ(🛠)と(⛳)をの(🚈)ぞいて飯島の(🔼)様(🈲)子(🛐)に(🚯)注(zhù )意(🚨)していた(🔪)。そのうちに(🍿)、飯(🏒)(fàn )島(dǎo )は急(jí )に(⛓)何か思い出(📫)したように叫さ(🍜)けんだ。
(⛰)相談は(🔮)安易(🕕)あんいにすぎるほど、すらすらと(✈)は(😨)こび(🆑)、ほとん(📯)ど無修正だっ(🎅)た。特異(✨)とくいな(🎢)行(háng )事を(🍅)期待(dài )して(🤾)い(📲)た塾生(🔻)(shēng )たちにとっては、多少(shǎo )物(wù(😚) )足りな(🔑)く感じ(🐜)られた(😠)らしか(🥞)った(🏚)が、そのために(🥣)、これと(😴)い(🕔)う強硬きょうこうな主張も出なかっ(⏹)た。最も多く発言したのは飯島(⚓)だった。しかし、そ(🧜)れ(😽)も(🏚)、自分(🚸)の存在を印象(🕷)(xiàng )づける目的以(🈁)上の発(🏺)言ではなく(➡)、た(👕)いていは原案賛成(chéng )の意見をのべ、同(👕)時に進(jìn )行係(🐏)をつと(🥕)めるといったふうであった。田川(🔪)(chuā(👈)n )は(👝)、(🗃)はじめ(🎺)から終わ(📑)りま(💁)で、一言も口(🤚)をきかなかった。
「こん(🎙)な寒い時(shí )には、ぐいぐいは(🏁)たらくに(➗)限るよ。室長なんか(🌍)にな(🤔)る(🤾)もん(🎵)じゃない(🆒)ね。」
(🧒)と(💚)、次郎(👴)(láng )は笑いなが(🤔)ら(🧥)、(⤵)
「そう(🙈)な(📯)れば(🍒)いいんで(🐨)すが、実際(jì(🏸) )は、やは(🐑)り、なるだ(👧)けおそくとい(🏆)う(🐽)こ(📰)と(🐮)になり(👝)そうに思(🚙)うんです。」
(🚺)解散するまえに、朝倉(cāng )先生が言っ(😷)た。
(🏄)次(cì )郎は(💻)、いつになく(🔣)つかれてい(😺)たが、床と(🖤)こ(🐠)につ(🛳)い(🏏)てからも、(❕)なかなか寝ねつかれなかった。
(⛳)それか(🌷)ら、朝(🏕)(cháo )倉先生は、(🕧)何か(🤬)おかしそうにひとり(🔧)で笑っていた(🛡)が、
「ぼく(🧒)は、(👉)むろん、いけ(🎞)ない(🏏)と思います。」
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