漫画《韓国 えろ どらま》2行目ライン
韓国 えろ どらまあらすじ
人(🙊)の世(🛳)は(⏬)ふしぎ(📞)なものですね。そ(🐓)の時わたし(🔅)が木村先生(shē(🍪)ng )をおたずねし(⛵)なかった(⛱)ら、小諸義塾こも(🍃)ろぎじ(🎀)ゅく(📡)のある(🎯)ことも知らなかったでしょうし、先生の教(jiāo )育事業を(🧦)助(zhù )けるようにとのご相(🍭)(xiàng )談も受けなかっ(🐧)たで(✝)しょう。わた(🚵)し(📯)はよ(🖊)く考え(📑)た上(♉)でと(🏫)お答えして、いった(⛵)ん東(🤠)(dōng )京(🚂)(jī(🐸)ng )へ帰りました。ただ先生の(🕥)ような人が小諸(🗿)あたりに退いて、学(👰)校(🚙)を建(👉)て、(🗻)地方の青年を相(xiàng )手に田園生活と(🥏)いう(🍚)もの(🙀)を楽しんでおられるのをゆかしく(🐖)思ったことでした。
三 若いお友だち(🚰)の死
この瑞巌寺の近くに雄島おじまという(🌬)小さな(🐞)島(🦌)があ(💍)りまして、い(🛁)くつ(🌤)かの洞(⛩)穴(xué(🖍) )ほらあ(🙆)なが海に(😗)むいたところに隠(yǐ(🍚)n )れています。昔の坊(🚼)さ(🏿)んたちが来(🗣)て座禅(🚜)ざ(🔖)ぜん(🐼)をした跡(jì )だと聞き(🎠)ます。あそこ(💱)にもここにもという(🌲)ふうに、その(📒)洞穴(🧕)ほらあなが続(xù )いていま(🔼)す、(🕗)中(📮)に(🖕)は(🥅)、岩壁にむかい合って(🎅)静(🐲)か(🤵)にす(👛)わるために、坊さ(🕋)ん(🦀)自身(shēn )の手で(🤭)造りかえたかと見えるほど、そ(🙍)まつなが(㊗)ら(🎄)岩屋の形(xíng )を(🌶)そなえたところもあります。あまり取(🗂)りつくろわれた(😃)古跡なぞを(🎃)見るよりも、か(🕞)えって昔(xī )の(🙂)ことが(🔲)しのばれるのも、そういうかくれた(🐎)場(🙂)所で(🚈)す(⬆)。そんなと(🐰)ころへ行って立ってみま(🏃)すと耳に(🍿)入る松風(fē(📺)ng )よりほかに長く遠(🗃)いひびきを伝(yún )える(🆗)ものもありま(🤘)せん。
瑞巌寺ずいがんじは東(📅)北(🔊)地方に名高い、松島にある古(🖕)い大きな(🔻)寺(sì )で、そこ(😤)に安置(💞)してある(🔶)伊達政宗(👔)だてまさむねの木像も世(shì )に知られ(⏲)てい(🤓)ま(🧐)す。ちょうどわた(💸)し(🥟)の(🀄)甥おいが(🗨)東(dōng )京から(🦋)仙台(tái )せ(👃)んだ(😨)いの宿へた(⏮)ずね(🍡)てきたものですか(🏴)ら、二(✂)人で松島見物を(🌠)兼ねて、木像拝見と出かけました。あいにく、(📰)その木像はるすだというの(😪)で(🔢)すが、しかし声(👽)はする(🏼)のです。そこで(🤞)わ(🚀)たしが尋ねてみま(🕶)したら、こん(😜)な返(fǎn )事(🔧)でし(♐)た。
塩釜(🐪)しおがまから船(🔝)(chuán )で出(chū )ま(🌀)した。清く澄んだ(🔇)海水を通して、海の藻(👟)もの(🗽)浮かび流れるの(⛩)が見えるほど、よ(🤡)く晴(📔)(qíng )れ渡った秋の日でした。な(💦)るほ(🚫)ど(🌅)、あ(😆)そ(🥨)こ(🕹)にも島、ここにも島(🔪)(dǎo )。船で見て通(🍚)りますと、指を(🐙)折って数(shù(🕉) )え(💮)つく(💝)す(🌼)ことも(〰)できません。そ(🚘)の島影(🎐)を人の(👞)姿にたと(📍)えて言ってみるなら、立って(💡)いる(⬛)もの(🤹)、すわっている(✒)もの、しゃが(🐆)ん(😢)でいるも(🛰)の、寝そ(🎥)べっているもの(🔦)、その姿は千差万(🐣)別です(👗)が(🐓)、い(👠)ずれ(🏯)も松(sōng )の緑の模様のついた着(zhe )物を着て(👄)いるのが目(✍)(mù(🥊) )につきま(🍋)す。松(sōng )島(dǎ(🍜)o )はそういう(🔄)と(🎠)ころです。ここに(🖕)は「ばばが鉦かね(😟)打つ念仏島ねん(🏈)ぶつじま」とい(💓)う名の(💭)島も(🔶)あります。そん(🥫)なお(🤧)ばあさんの着(🎹)ているは(🍆)ん(🏌)てんまでが(🌝)、お(🥚)そろいの松(sōng )の模様で(🌽)し(🎃)た。
『小公(🔖)子』の訳者として知(🥐)ら(👼)れた若(ruò )松賤子(🌬)わかまつ(🤞)しず(💜)こさんがなくなりまして、そのなきがらが(🙉)墓地の(🙉)ほうに送(sòng )られた(💾)日の(🛩)ことでした。
など(☕)と言われますか(🗑)ら、どん(🏄)な年ごろのむすこさんかと(📳)思いまし(💁)たら、まだ小学校(📲)へかよってい(🐁)るほどの少(🐒)年(💳)で(🎾)した。そんな(🐟)むすこさんが先(xiān )生(shēng )のような(🚇)年老(lǎo )いた人にあるこ(🕥)と(🕥)も(🐇)めず(💭)らし(📂)く思い(🅿)ました。
七 わら(🤴)びと竹の子(zǐ )
一二 長いもの
こ(🛃)れ(🗞)はおも(⛵)に花(🌲)のこ(🚭)と(👾)を(📑)言(yán )ったのですが、桃は実になっ(🥥)てからもい(🧡)い。皆(🔗)さんは(😽)桃の生なっている木(mù )のまわりを歩いたことがありますか(💻)。枝(📶)か(♋)らもぎたて(🌟)のし(🕛)ずく(🏻)の(🔏)した(🚌)たるばかりのよ(🥍)うな(🎁)くだものを味(wè(🏬)i )わったことがありま(🦖)すか。
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