その(🐆)時、(🏔)教員(yuán )室との(🏿)間の戸(🔂)(hù )がが(🍵)らりとあいて、教頭(🏊)の西(🗓)山(shān )先生がはいっ(🤗)て来た。西山(shā(🔢)n )先(xiān )生は、三(🛐)角形のま(🥁)ぶたの奥に小さ(🌕)な眼をいつも鋭く光(🏴)ら(⏯)せてい(😪)る(🗯)先生だったが、こ(🖊)の時はいや(💪)ににこにこしていた。手(shǒu )に小さな紙片をもっていたが、それ(🎢)を默(mò )っ(🔂)て(🏹)校(xiào )長に渡(🥌)すと、すぐまた教員室(😒)の方にひきか(🎿)え(👡)した(🀄)。校長はその紙片(piàn )を(😍)見て何(hé )度(🐸)もうなずいた(🐎)。そして、それをもみく(🏵)ちゃ(🥙)に(➖)して机の下(xià )の(🌨)塵(🙈)(chén )籠(👡)ちりかご(🛬)にな(🚜)げこ(🤩)むと、(⏬)今までとはうって変った落ちつきぶりを(🎦)見せ、ゆったりと椅子に(⏩)腰を(🍎)おろしなが(🐭)ら(🚬)言った。「そうむきになるこ(🥁)とはない。私はさっきも言っ(🐂)たとおり君らの気持には十(🍿)分同情(qí(🖥)ng )し(➕)て(😼)い(💽)るんだ(🚧)。君らが(🔸)血(🧟)を(🎹)流(liú(🙏) )して書(shū )いたものをまるでむだにするなんて(🥉)、(😟)第(dì )一(🕤)、人(⏭)間(jiān )としてそんなこ(🗒)とが出(👻)来(lái )るものではない。幸い(🎟)今日は(🐸)県(xiàn )庁に(🎣)出掛(🛄)る(🌱)用事(shì )も出(🥓)来たし、知事(🗄)閣下に直(🏠)接お目(mù(🚉) )に(🔅)かかれるかどう(⛽)か(🏚)はわからないが(🤲)、学務(wù )課までに(🎫)はこの(💱)願書を必(🐌)ず(📁)出(🕎)(chū(😐) )し(🍻)ておくよ。それで、今(jīn )度は私(🈁)の方から君(🕎)ら(🌽)に願(yuàn )っ(🔌)ておきたいが(📁)、ど(🚥)うかみん(🎍)なが落ちついて教室に(🍦)出る(🎖)よ(🈷)うにしてくれたまえ。変(😕)に(🌰)さわい(♒)だり(🔟)して知(zhī )事(shì )閣(🥓)下の面目をきずつけるよう(😛)なことにな(📉)っては、何(🚥)も(🍂)かもぶちこわしになるんだから(🎹)。い(🙁)い(💲)かね。
「失敬だとは(😷)思わ(🤹)んのか。」(🌼)
「そうか。じゃあ君はき(🚒)ょうここに来(💲)るん(⛎)じゃな(🍑)かったね。今(🚃)(jīn )度(dù )のことがすっかり片(🙇)づくまでは、(🌶)これからも(🎭)君は来ない方がいいよ(🐏)。君(🌽)ばか(⛏)りじゃ(⛷)ない、新(🐸)賀や梅(😚)本(běn )やそ(🛸)のほかの連(🕯)中も同(tóng )じ(🖍)だ。君(⚾)のお父さ(👾)んにも、(🏻)当(dāng )分お出(chū(🕯) )で下(🥀)さらんように言(🎏)っておい(📷)てくれ(🏈)たまえ。」(🎐)
馬(〽)田は(🕊)あざ(📍)け(🎏)るように(🛵)笑(🥫)(xiào )った。
「義兄(👹)にいさ(🍷)んは?」
「(🧀)次郎さんが女で(🖖)したら、どうな(📪)さる?―(🤤)―」
「じゃあ、(😋)千ちゃんのい(🕤)たずら見ていたのね。」
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