「(👏)先生、(⛏)虫じ(🔂)ゃいけませ(🎽)んか」(➰)
「鞠まあちゃん(⛎)、吾家おうちへ行(🏒)こ(⛰)う(🌔)」
「この野郎(láng )打殺(shā(🐺) )ぶちころしてくれるぞ」
「この(🧝)野郎(👃)打殺ぶ(🚰)ちころして(🧐)く(🎮)れるぞ」
(🔛)ある日(💯)、高瀬(lài )は受(💆)持の授業を終って、学(xué )士の教室(shì )の側を通(tōng )った。学士も日(📁)課を済まし(⛩)たところで(🦗)あっ(💢)たが、まだ机の(🚭)前に(📣)立って何か生徒(tú )に説明していた。机の(🤕)上に(🚘)は大理石の屑(xiè )くず、(😢)塩酸の壜びん、コ(📓)ッ(🍆)プなど(☔)が置(💃)いて(🕣)あ(🥈)った。蝋燭ろうそくの(🥜)火も燃え(🦏)ていた。学(xué )士は手に(🤯)したコップをす(🏄)こ(🏽)し傾(qīng )か(🤥)しげて見せた。炭素がその玻璃板(bǎ(🍰)n )ガラスいた(🏸)の間から流れると、蝋燭(🎚)の火は水(shuǐ )を注ぎ掛けられた(🕟)よ(😠)う(♊)に消えた(🍚)。
「私も小(xiǎo )諸(📒)へ来(lái )ましてから、いくらかお酒が飲(✈)(yǐn )める(🔔)ように成りま(🆚)した」
と高瀬が桜(yīng )井(jǐ(🥔)ng )先(🖌)生(shēng )と正(🎟)木大尉(😦)(wèi )との(💥)居る前(qiá(🥚)n )で言(yán )う(🧣)と、大尉は笑(🛷)って、
と(📐)鞠子は(📒)首(shǒu )を振ったが、間も(🐒)なく母(🎤)の傍へ(🏮)行(🕐)って、親(🍺)子でパンを(💲)食った。
「ど(🍎)うし(🐝)て広岡先生のよう(🤲)な人が(🕓)こん(⛸)な地方へ(🅿)入り(🤗)込(rù )んで来(😹)たもの(😇)でしょう(🔱)」
(🌃)細(🛃)い流(🦇)につ(🦏)い(👆)て行(👶)(háng )った(🗺)と(🅱)こ(🚓)ろに、本(běn )町(🗻)の(🏴)裏(lǐ )手(shǒu )に続いた(🌪)一区域(💸)がある(🐣)。落(💏)葉松からまつの垣で囲われた草(cǎo )葺くさぶき屋(🗣)根の家(jiā )が先生の高(🔣)瀬(🀄)を連れて行って見せた(💴)ところだ。近く(🌗)まで汁粉屋(wū )が借(jiè )りてい(🌓)た(🕎)とかで、古い穴の(😻)あいた襖(⏬)、煤(mé(🈁)i )すすけた(😼)壁、(❣)汚(🌰)れた障子などが眼につく(🐿)。炬燵こ(🥢)たつを切(qiē )ったあたりは畳(🔤)も(🍊)焼(🚿)け焦げ(🍭)て、紙を貼(🌗)はり着け(⛵)てある。住(🎻)み荒(huāng )した跡(☕)(jì )だ。
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