「え、すこし御(yù(🎐) )遣やりなさら(😀)ないか(✊)」
子(🌝)安(ān )は先へ別れ(🍤)て行(háng )った。鉄(zhí )道の(🚄)踏切を越した高い石垣の側(🆕)で、高瀬(🤕)はユックリ歩(bù )いて来る学士(⏩)を待受けた。
線(🏪)路側わき(🐞)の柵(🏘)に(💝)つい(🌕)て先へ歩いて(📗)行(há(💑)ng )く広岡学士の後姿も見えた。
無(wú(🍀) )邪気な学生等(🥞)(dě(🕠)ng )は学士(shì )の机の(💑)周囲ま(🎬)わり(👣)に集(🚱)って、(😳)口を開(kā(🍋)i )くやら眼(🗳)を円くす(👁)るや(🍝)らした。学士(shì )がそのコップ(🕸)の(🏰)中(💭)へ鳥(🎫)か(👲)鼠を入(rù )れると直ぐに死(sǐ(🔢) )ぬ(🌮)という話(🍜)をすると、それを(🌌)聞いた生徒の一人(🤡)がす(🕥)っ(🍢)くと起立たち(🚗)あがった。
(🏩)問を掛けた生徒は、つと(😔)教(jiāo )室を離(lí(🏧) )れ(🤩)て、窓の外の桃の樹の(🥓)側に姿を顕あら(🤜)わした(🔼)。
と(🍵)音吉(💦)は笑(xiào )い(💏)ながら声を掛けて、高(gā(🔲)o )瀬の掘(🚍)起した畠を見た。サ(💦)ク(😴)の切(qiē )り方が浅かった。音吉は高(gāo )瀬か(🥗)ら鍬を受取(🆑)っ(🚌)て、(🏫)もっと深(🐈)く切って見せた。
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