日本《思いっきり 中出し》2行目ライン
思いっきり 中出しあらすじ
「(🐿)逃げてさえいり(📲)ゃあ、(👰)い(🚨)いという気なん(👣)だな(💽)。」
「こ(👇)ないだ、重田の父(fù )から、(😥)千(qiā(😐)n )ちゃん(⬛)のお父さん(💾)に(💂)、気(qì )をつけていただくように(🙅)、(🛒)話(🎃)してもらって(🐵)はあり(⚡)ますの。」(😮)
つ(🐏)いこ(🧜)ないだ、(🛌)朝倉先生(🧥)のこと(💿)で道(🎢)江と話しあった時、道江の自分に対(duì )する心づ(🐿)かい(🎶)を、あれほど無(🦗)造(zào )作(zuò )に(🤶)、――(⏩)考えようでは(🌵)侮辱とも思(🐖)えるほどの無造作(zuò )な(🏩)態度で退けた自分が、(🍾)きょ(🤰)う(😷)は、たとえわずかな(🎏)時間に(🍣)せよ、道江の(💁)問題に夢(mèng )中(🚥)になって、朝倉先(🗝)生の(💂)こ(🔸)と(🌄)をま(🚨)るで忘(wàng )れてしまっ(💛)ている。何とい(🎓)う矛(😌)盾(🌕)だろう。い(👇)や、何という軽薄さだろう。
「どこから見ていたの？」
「何しろ、朝倉先(🦔)生(shē(🥧)ng )の退職の(🌹)理(🎭)由が理由だし、(😬)君た(🌏)ちの(📯)行動を(💂)当(dāng )局では極力警戒(jiè )してい(💉)る(🎂)らし(🔀)い(🎚)んだ。万一(🛥)ストライキにで(💗)もなったら大(dà )変だ(🌝)ぜ。」(🛥)
その時、教員室と(🤮)の(🚌)間の(🍟)戸ががらりとあいて、教(jiāo )頭の西山(🌝)(shān )先生がはいって(😙)来(🙄)た。西(xī )山(🙃)先(🖋)生(shēng )は、三(🎧)(sān )角形のまぶたの奥に小さな眼(🖱)をい(⚫)つも鋭(〰)く光ら(🐍)せている(🚳)先生(shēng )だ(🤕)ったが、(😱)この時はいや(🃏)に(🗂)にこにこして(⛓)いた(🕵)。手に小(🏕)さな紙(zhǐ )片(🏧)(piàn )をもっていたが、それを默って校長(🐈)(zhǎng )に渡すと、すぐまた教員室(🔲)(shì(🍐) )の方にひきかえ(😔)し(🐕)た。校(🐗)長はその紙片(🔸)を見て(🕍)何度もう(🚦)な(📜)ずいた。そし(🕛)て、そ(📤)れをもみくちゃ(🖊)に(🔎)し(🌊)て机(🐴)の下(xià )の塵籠(🐨)ちりかご(💐)になげこむと、今までと(🤘)はうって(🐃)変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆった(🐬)りと椅(💜)子に腰(🗾)(yāo )をお(🥞)ろ(🥤)しながら(📆)言(🤹)った(🚠)。「(👾)そ(⛎)う(⏱)むきになることはない。私はさっきも言ったとおり君(♐)らの気持には十(shí )分(➗)(fè(㊙)n )同情し(⏪)ているんだ。君らが(✌)血(xuè )を流(liú )し(🍄)て書(shū(🎪) )いた(🕊)も(🔩)のをまる(🌞)で(🖲)む(🤙)だにす(🐋)るなんて(🍸)、第一、人(rén )間(💹)として(💃)そんな(🙄)ことが(🍬)出来るも(🥁)の(🌼)ではな(🙊)い。幸い今(jīn )日(rì )は県庁(🏵)に出(chū )掛る用事も出(😆)来(📝)たし、(🔣)知(🕍)事閣(gé )下に(🐤)直(🚏)(zhí )接お(💡)目にかかれるかど(🥅)うかはわからな(📡)い(🛫)が、(📻)学(🐮)(xué )務課(🤨)(kè(💢) )までにはこの願書を必ず出して(🦈)おくよ(🧘)。それで、今(jī(📓)n )度は私(sī )の方(fāng )から君ら(📹)に願っておきたいが、どうかみんなが(🐶)落(🐔)ちついて教(jiāo )室に(🧒)出るようにしてく(🐢)れ(📬)たまえ。変にさ(🍳)わいだり(🐏)して知事閣下の面(miàn )目をきずつけるようなことに(🐏)なっては、何もかも(🏨)ぶ(🍝)ちこわしになるんだから。いいかね。
「第一、(🛠)君は今そんなこ(👦)とに気(😏)をつかっている時ではな(💕)い(🥥)だろう(🤑)。君(jun1 )の(🦕)学校(👱)の問(🔊)題(tí )は決(🐥)して容(🌧)(róng )易で(🎺)はないようだ(🥋)ぜ。まだ噂(zǔ(🎫)n )だ(😏)けで、(🕐)はっきりしたこ(🚁)とは(🚀)きかないが、もう警察や(👈)憲兵隊が動き出しているというんじ(㊙)ゃないか(🎙)。」
「僕(😅)、道づれ(🖌)は(😒)出来な(💅)い(🕜)けど、見(🥘)張りならやります。」
「でも、(🅾)それは次郎(láng )さんがおっしゃるように、か(🚆)えっていけ(✏)ない(🕢)ことになるか(🌾)も知(🏈)れないわ。いっそ(🕌)、ここの(🐆)うちか(🎑)ら学(xué )校に通うこ(📺)とにし(📡)ては、どう？」
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