松の(🚞)枝に乗(chéng )っていた覚平と(📛)善兵(💨)衛は(🔶)バンザイを叫んだ(🌋)拍子(👱)(zǐ )ひょうし(👼)に両手(🕟)をあげたので、松(📅)の(🛳)上から転がり落ちたのであ(📱)っ(😠)た。落ちたまま覚(jiào )平はらっ(🚻)ぱをふくことをやめ(🎒)なかった。
「やあい、豆(dòu )腐屋、(🚁)だめだぞ」
「活動を見にゆくの(🌫)はけし(🤨)から(💯)ん」
「しかし、諸(zhū )君(🔶)の中に活動を見ない人がある(🕤)かね(➰)、どうだ」(🤰)
「野球(qiú(⚫) )は午後ですから(🔰)、朝(cháo )だけぼくは売(mài )りにでます(🌔)」
「(🏽)フレー、フレー、(🦆)浦中(zhōng )!」
「(🌲)きみは大(dà )事な(👚)こ(📊)とをわ(🕉)すれて(➕)る」
「(👤)な(🤟)ぐる前(🦃)に一応忠告するがいいよ」と(📖)渋(🕊)谷が(🌸)いった、渋谷(⛎)は手塚と(🍊)親しかった(✊)、(🗓)かれは(🕤)日(🍽)曜(🔬)(yào )ごとに手塚(👖)の(🛥)家へいってご馳走ちそう(🔙)にな(🈂)るのであ(🥥)った(😂)。かれは(💛)また(🐗)手塚(👈)から真珠(🏦)入(rù )りの小刀だ(👔)の、水(🥥)(shuǐ )晶のペンつぼなどをも(🛡)らった。か(😳)れ(⛹)が手(🔘)塚をかば(🌭)ったことがか(⛸)えっ(🛎)て一(yī )同の(💺)憤(💵)激をたき(🔌)つけることにな(🎃)った。
「(📞)ホ(🍰)ームイン」(🛏)
「(🥀)ど(🕸)うかして勝た(🖍)してもらいたい、わ(😥)しが生(🙅)徒に(📰)野球をゆるし(😭)たのは少(shǎo )し(🤘)考えが(🦗)あっての(🕟)こと(🛥)だ、この(🥌)町のも(🍤)のは官(💼)学を尊(zū(📤)n )敬(jìng )して私学(xué )を軽(qīng )蔑けいべつ(🔣)する、いいか、中学(🧕)校(🕚)(xià(🌷)o )や師範学(🕕)(xué )校の生(🐕)徒(🗻)はいばるが(🏦)、黙(🚪)々塾もくもくじゅくの生(shēng )徒(tú )は小さくな(🐏)ってい(👣)る(🕒)、(🚄)なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだろう」
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