バラエティ番組《めぐり av 動画》2行目ライン
めぐり av 動画あらすじ
(🚶)次(🤯)郎(láng )は感激と(👛)失望の(😤)旋風(🏩)(fē(🍮)ng )せんぷ(📻)うの(🎼)中に(🌌)、や(🍯)っ(🍤)と身(🈸)をささえているだけだった。あふれて(🐵)来(🐵)る(🈯)涙(lèi )が膝の上につっぱっ(❌)た腕を(🎧)す(🗒)べって、まだ(💆)らに縁(yuán )板を(Ⓜ)ぬらした。
次(🤙)郎は返事をする代りに、穴(🤜)のあ(🎨)くほど馬田の顔を見つめた。馬(🙇)田は、そ(🚠)の眼に出っくわすと、ちょっ(💎)とたじろいた(🎋)ふうだ(🕹)った(🍄)が(🥐)、(👗)口だけ(🅰)は元(yuán )気(qì )よ(🌌)く、(🥨)
この採点(diǎn )表(🈶)の波紋は(🎄)決して(💚)小(xiǎo )さくなかっ(🏵)た。押しよせた生(😊)(shēng )徒たちにまじっ(📉)て、あとでは先生たちま(🌨)でが代る(🥧)代るのぞきに来(🅾)た。生徒(tú(💟) )たちは、採点表にのっている先(🧦)生(shēng )が来(📑)(lá(🧟)i )る(🎶)と、一(yī(💅) )々その点(diǎn )数を大声(🚵)で叫んだ。中には、備(⌛)考欄(🤹)まで読み(🥙)あげる者もあっ(🔵)た。先生(shēng )の中には、自(🔅)分で自分(fè(🧀)n )の綽(🐌)(chāo )名をよく知(🥧)っている(🎐)先(🔠)生もあ(🏆)り、そうでな(🍦)い先(xiān )生もあったが、(🥋)そんなこと(🕤)で、どの(📱)先生も(🖍)い(🎮)や(🤔)でも自分の綽名をはっきり知(zhī )らされ(🚈)るという結(🤡)果になった。もっと(📰)も、中学の(📡)先(💆)生で、自分(🦋)にか(🚚)ぎって綽名はないな(🔩)どと安心してい(⬛)るほどい(🌪)い気な先生(shēng )はないはず(🚂)なのだから、それは(🚏)大したことではなかったか(🐳)も知れない(🍨)。しかし、綽名といっしょに、自分(fèn )の点(📢)数ときびし(🆖)い評語と(🚣)を知らなければならなかったということは、何と(🃏)いっ(💯)ても最近の大きな試(🖊)煉であった(🏷)に相違ない(🕴)。ある先生(🦗)は顔(yá(👛) )をひきつら(🛀)せてガラス戸のまえに(👋)棒立(⛰)(lì )に(🐌)なり、あ(❣)る先生は一たん(🤝)顔をまっかにしたあと、強(🍇)いて微(🥢)笑(💹)を(🌎)も(🕵)らした(🆙)。しかしど(🚠)の先生も(🤳)最(📟)後に(⛹)は、自分には(😴)まるで関(wān )係(xì )のな(🥪)いことだ、といったよう(🛋)な顔をしてそ(🌹)の(📓)場を(🧘)立(lì(🧑) )ち去った(🥙)。ただ「あ(🌹)ざ(✊)らし」(💒)先生だけは、その綽(chāo )名(💳)が(🍃)自他共(🀄)にゆるすほど有名になっていて、ごまかし(🔻)が(📧)きかな(🚽)か(📦)ったためか、そ(🖼)れとも、備(bè(📁)i )考(〰)欄にあった(💌)通り、事実(🐲)(shí )粗野の稚気(🚏)(qì )ある性格(⬅)の持主で(🍄)あっ(👾)た(❕)ためか、その大きな(⛄)口を思(💜)いきり横にひろげて、(🌝)よ(⛺)ごれた(🍀)上歯をむき出し(🖐)、天井を向いた鼻の下に灰色のあらいひ(💾)げを(🚟)針のように立て(🐧)、内をのぞき(🏧)なが(🚌)ら(👀)、「わっはっは」(🛴)と(🥚)笑った。そして、「わしだけは合(🤤)格の見(⌛)込がある(🏣)ち(🐀)ゅ(🕣)うのか。どうかよ(🈁)ろしくたのむよ(📚)。」(🤓)と言う(🛩)と、くる(😶)りとう(🌰)し(🔗)ろを向(xià(🛐)ng )いて、(🏽)もう一(yī )度「(🏂)わっはっは」(⚡)と笑(👈)い(🔟)、歯(🏎)をむき出した(🐡)まま、(🈳)むらがって(🏫)い(❕)る生徒たちを押しわけて(🐩)帰っ(🔺)て行った。
「(🛑)しかし、(💯)私はうれしいんだよ。私のため(😐)に血書まで書い(🎅)てくれる(🤤)教え(🏊)子が(🍏)い(📷)るのかと思うと。」
「そ(🌄)れで僕(pú )た(📓)ち(🍊)が(🚡)正しい(🐢)願いだと思った事を(📲)役所に出すの、あたりまえです(⏰)。考えが足りないこ(🦁)となん(🎼)か、ちっとも(🍛)ありません。役所がだめだから正しい願(🦒)い(🎴)でも(👅)、(🧐)慮して出(🌰)さないで置(zhì(💍) )こうかなんて考える人があったら、その人(🔡)こそ考(📎)えが足りない(💘)と僕は思うんです。」
「話(⏩)って何だい。」
「あら、そう？」
「次郎さん、今お帰り？(🙁)」
と、徹太(🔗)(tài )郎(🍬)は(🎵)ちょっと考えてから、
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《めぐり av 動画》関連作品
バラエティ番組週次チャート