と、(🎷)次郎は(🎣)笑いながら、
と、なま返(🙋)(fǎn )事をして眼をそらした。そして、(🤑)そのまま、すぐそこ(😗)を去り、塾長(➿)(zhǎng )室のほう(📄)に行(⏫)(háng )った(🍇)。
もっとも道(dào )江に(🚬)たい(🛬)して(🚩)自(⤵)(zì )分の抱いだいてい(😅)る気持ちに、兄(🎾)がまだまるで気がついてい(🤡)ない(🍯)らしいの(🚄)は、(❓)ありがたいこ(🐞)とだ。しかし、だからといっ(🤸)て、(🐹)二(è(⬇)r )人がむつまじ(🐫)くつれだってやって来(📮)る(🤴)のまでを、あ(👮)りがた(✈)く思う(🈺)わけに(🧟)はいかない。痛い(⏮)きずは(🔁)、ど(👿)んなに(🆘)用心ぶか(🤗)くさ(🗨)わられても痛いのに、まして、そのきずに気(🥪)がつか(⏬)ない(💽)で、無(wú )遠(yuǎn )慮ぶえんりょにさわられ(😐)ては全く(🚅)たまったも(🀄)の(⚾)で(🍳)はないのだ。
もうそ(🐣)のころには、塾(💝)生た(🍀)ちは、室内の掃除整頓(🐑)をす(🤼)べて(🚢)終(✨)わって、(👹)最(🕚)後に、廊下(🕕)や、玄(xuán )関げんか(🤟)んや(🚙)、そのほか(🌸)の出(chū )入り口(🐗)の掃除に(🧣)か(🚞)かっ(🙊)ているところだった。む(🅾)ろ(🚺)んそうし(🎽)た掃除も、分担(dā(⬜)n )ぶん(⏹)たんは一(🧚)通りき(💱)まっ(🕖)て(🌻)いた(🚙)が、厳密には境界が(🏙)定めら(💦)れ(🤜)ないために、塾(shú )生たちはかなり入(🤶)(rù )り(⚾)みだれていた(😫)。
そのあと、八時から正午(🥀)まで、「郷土社会と青(🎍)(qīng )年生(🛂)活(huó )」という題目で、朝(💛)倉先生の講義があり、(🏮)午後は屋外(🧜)清掃(👘)(sǎo )せい(👜)そう(🍐)と身(🧢)(shē(⚓)n )体検(💧)査、夜は読書会(🀄)や室内遊戯ゆうぎなどで、開(🙉)塾(🦅)(shú )第一(🆑)日(rì )の行事(🍍)(shì )が(📪)終わ(🌺)った。
「田川は(🦅)どう(🤓)だい。」
「おはよう(🥒)ご(😂)ざいます。」(🎧)
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