日本《どうも り エロ》2行目ライン
どうも り エロあらすじ
乳(🛶)母(mǔ(🍻) )のお(🥣)浜(💊)に(🥕)は、次郎(láng )は、それからも、た(🏡)びたび手紙(zhǐ )を出(chū )し(🚸)た(🍴)。返(fǎn )事(📗)(shì )には、い(🅿)つ(🤫)もきまって、一番になれとか(🚂)、(🚔)偉い人に(🌦)なれ(😧)とかいうようなことが書(🛹)いてあり、また、そ(🥀)れとな(🔼)く、今度(👞)の母(mǔ )と(🔡)の折合(hé )いがう(🗽)まく行って(🗼)いるかど(❇)うかを、知(zhī )り(🧕)たい(🚑)ような文句(jù )がつらね(💦)てあった。次郎は、しか(⛎)し(👲)、そのいず(🔗)れにも、たいして心を動かさなかった。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜の自(🍠)分に対す(🍬)る愛情(qíng )を十分に味わいながらも、すでに一段と高い(🦑)ところ(🛤)に(🌄)立って、その中の文句(💣)の意(yì(🎭) )味(🛑)(wèi )を(🔝)読も(🌍)うとす(👰)る気持(chí )になって(🌡)いた。それはち(🕜)ょう(🌤)ど、多(duō(⛷) )くの大(🔳)学生が故(gù )郷の母(😿)(mǔ )から(📱)来(🔄)る訓(💰)戒の手紙(zhǐ )を読(🌞)む時(🌸)の気持(🏾)と、同じようなもの(🍧)であ(👖)っ(😨)たらしい(🤜)。
「僕は五年生(🎙)(shē(🌯)ng )に(🚣)友達がいく(🤦)らもあるんだが、これから(🧥)いじめないよ(👬)うに頼ん(👹)でお(🦓)こ(👴)うか。」(🏋)
「しか(🚴)し(👼)、頭の悪い奴(🖱)ばかりそろっているん(⛷)だから(🤸)、そ(🧓)れ(🥇)があ(🔉)たり(⏺)まえだろう(📟)。」
恭一(yī(🖋) )は、もうその頃に(🕗)は、詩(⛺)(shī )や歌を(🏁)かなり(🛣)多く作っており、年(❎)二回発行される校(xià(🍺)o )友会誌には(❕)、きま(❄)って何かを(🐝)発表してい(🌓)た。次(💸)(cì )郎に(🗑)は、それが(🥕)世(shì )にもすばら(🍡)しいことのよ(📔)う(😙)に思えた。そのため(🌙)に(🚈)、(👼)彼(bǐ )の恭一に(➡)対する敬愛の念(🌀)は、こ(🐷)れまで(🍓)とはち(🤼)がった(🐠)意味(wèi )で深(shēn )まって(🥑)行った。が(🕣)、同時に、彼(bǐ )が、何(🤝)(hé )かしら、恭一に対して妬ねたまし(📅)さ(🏳)を感じはじめた(📞)ことも、たし(🍩)かだった。
「うむ(🍴)、小さ(❌)い(🔘)時か(🧟)ら乱(luàn )暴だったよ。し(🥦)かし、この頃はそう(🔅)でもな(⛰)かったん(⛑)だ(🉐)が……(🥞)」
(📭)二人より(🍵)もちょっとまえに(🏬)、(🥛)次郎(láng )も(🎂)帰(🐛)って来ていた(🎁)。彼はも(⛱)う(🎳)机(💞)につい(🕧)て、日記か何(💁)かをしきりに書(👸)いていたが、恭一の(🦔)あ(🤺)とから大沢(♎)(zé )がはいって来たのを見(🈯)ると、(🌅)思わずいやな顔をし(🚻)た。五(wǔ )年(🈵)生(shēng )にし(🔋)ても(⛎)老(lǎo )ふけている大沢(💔)(zé )の顔付や、その堂(🥗)々たる体格が、恭(gōng )一(yī )の同級(⏪)生だと(🔋)は、彼にはどうし(🍎)ても思えな(👽)かったのである。彼(🎁)の(📻)頭(⬅)には、すぐ雨天体操場(🔯)(chǎ(🔟)ng )の光景が浮(😑)(fú )か(🌇)んで来た。山犬(😰)や(😪)、狐や、三つボタ(🚢)ンの仲(zhòng )間(jiān )ではあ(⭐)るまいか。そ(👻)う思うと、恭一が(🌒)そ(🌥)んな生徒をつ(🕴)れて来たのが、(🏹)腹(📕)立たしい気が(📱)した。彼(🧣)は、しかし(🅰)、仕(🏜)方なしに、大(dà )沢に向って窮屈そうなお(👃)辞儀をした。
(🐼)と言っ(🐨)たきり、葉書(shū )を父にか(💒)え(😶)して、二階に(🔏)かけ上(shà(🚆)ng )った。
みんな(🔱)は、それで默り(🔗)こん(📝)だ。する(📆)と大沢は恭(🤖)一(yī )を見(jiàn )ながら、
(🎵)彼は(🍅)、(⛔)いつと(🛄)はなし(🙍)に(🎈)、そんな(🍤)気がし(🍭)て(🐫)いた(🗜)。は(🐺)っき(🏘)り意識(🚕)して、そう(🍳)なろうと努(nǔ )めた(🤛)わけでも(🌠)なか(🧛)っ(⏮)たが、中学(👂)(xué )に(🏭)入学して以(yǐ )来、日一日(🚊)と、母や祖母の問題がそ(⏸)の深(shēn )刻(kè )さ(🛌)を減じて(🎹)行き(🌻)、この(💞)ごろでは、よ(🍆)ほどのこと(🚕)がないかぎり、たいして気に(💤)もかからなく(🕹)なって来たの(🕚)である。それは、たしかに、(🎟)中(zhōng )学(xué(🥍) )校とい(🚪)うもの(🎭)の(🥘)空気(🌗)が、(📻)彼にいろい(🏕)ろの新(xīn )しい問題をあ(🧔)た(🍄)え、(⭕)彼の(🛤)関心(xīn )を、急(jí )に家庭以外の世界にまで拡(🙏)(kuò )げてくれた結果(guǒ )にちがいなか(🥀)った。その意(🥇)味(🕣)では、中(🗡)学校という(🐵)ところ(⏪)も、尊(zū(❇)n )敬(jì(🤵)ng )すべき先生(🌑)がいるい(🦄)ない(👝)にかか(😭)わ(🦍)ら(💁)ず、人(🎬)間(jiā(✨)n )を成(ché(😯)ng )長させる何かの魔術(shù(🔍) )を(🛥)もったと(🚸)ころだ、と(🐯)い(🔙)えるであ(⌚)ろう。
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