「しかし(🔨)、そ(🔹)れなら、な(🚸)おさらこ(📻)んな時には(🚹)活(huó(🧝) )躍しそうなも(⭐)の(⚫)じゃないか。」
五(wǔ )六(liù )分も(👄)た(🦕)つと、朝倉先生(🚰)は手紙を書き終(💏)えて、自(zì )分(fèn )も縁側(🕉)に(🈂)出て来た(🌂)。
「馬田に(💂)はそれがわか(🦊)っているんじゃな(🦃)いのか。」(🏘)
と(⭐)、(🚲)敏(mǐ(⚾)n )子(💢)は、(🚓)ちょっと間(😕)をおいて、
「先生、僕(pú )、申(shē(🏗)n )しわけな(🙂)いことを(🛸)してしまいました。」
(🚬)馬(mǎ )田も、それっきり(🏝)口(🍟)をき(🆙)か(🕎)なかった。二人(ré(🌘)n )は、(🐜)かなり永(yǒ(😿)ng )いこと、にらみあったまま突っ立っ(🛶)て(👔)いた。次郎が視(📄)線も手足(🏩)も微(💯)(wēi )動(📣)びどうもさ(👴)せなかったのに(📋)反して、(🎫)馬田(tián )の視(🚼)(shì )線はたえず波うっ(🤪)ており(🐡)、(🛸)その(🦎)手足はいつももじもじと動(😞)いていた。
五 道江(jiā(🛫)ng )をめぐって
(🍑)と、敏子が微(wēi )笑(xiào )しながら、
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