しかし、橘(jú )翁きつおう(🍷)さま(⛴)の始め(💰)た薬が(📆)こんなにひ(🏴)ろま(🏋)るまで(⭐)には、そ(🧕)のかげに何ほ(🎺)どの人(🐶)(rén )の(🌁)ほねおり(🕹)が(🎺)かくれ(🙍)て(👦)いるとも知(😌)れませ(㊙)ん。
皆さんはどこかで海鳴りを聞いたことがあり(🐂)ますか。古いことば(🔒)に潮(cháo )騒しおさい(🍁)というの(🆘)があ(🦌)りますが、海(⛱)鳴(mí(🛥)ng )りは(🌫)その音でしょう。海の荒れる前か、あるいは海の荒れた(🎡)あとかに、潮のさわ(🚲)ぐ(🚛)音(yīn )でしょ(🏑)う(🌃)。それは大きなほ(🛃)らの(🤵)貝でも遠くのほうで吹き鳴ら(🚆)しているような(🍤)音(yīn )です。びっくりす(🔻)るよ(😕)う(📔)な海(hǎi )の声です。わたしも(🤴)東(📨)北の地方へ(🎷)来て、初(🎪)めてあんな音を耳にしました(⛄)。
しかし、橘翁きつお(🤹)うさまの始め(👏)た薬が(🥏)こん(♑)なにひろまるまで(🌇)に(🦊)は、その(🥤)かげに何(🤫)ほど(🍷)の(🐖)人(rén )の(⌚)ほねおりがかくれているとも知れません。
「ハ(🍼)ハキトク(🖨)、スグコイ。」
八(bā(🈂) ) 夕(xī )顔(💳)(yá )よりかんぴょうへ
『(🛶)小(👶)公子』の(🐴)訳(🦎)者とし(👰)て知(zhī(♎) )られた若松(🔁)賤子(zǐ )わかま(🌆)つしずこさんが(👬)なく(🧖)なりまして(💟)、そのなきが(⏲)らが墓地(dì(📽) )のほうに送(🤯)られた日(rì )のことでした(🎹)。
当(🐂)時は刀(👪)(dāo )鍛(duàn )冶で(🥇)妻子(🚺)つまこ(🍵)を養うこ(👽)ともできないような(🗂)時(🐩)であった(🍹)といいます。それで(🐳)妻子(👩)を養(👒)(yǎ(🍾)ng )おうとするには(🌐)、ど(🤝)うし(👁)て(📅)も古(🏎)刀(🆕)の「(😬)に(🚏)せも(🏗)の」を(🏕)作る(👀)よ(🌶)り(🚬)ほかにその日の(🆗)暮ら(💗)しようが(🌕)あり(🙄)ません。当時(shí )、はぶ(📐)りのいい刀(🙁)鍛冶(📞)(yě )という刀鍛冶はみな、そういう「にせもの」を作(zuò(😣) )って売ってい(😹)たと(🐧)いいます。来助(🎆)老人はそれほど(🗡)刀の道のすたれたのを悲しみ(🔊)まして、草(cǎo )ぶか(🐠)い(📿)いなかに引きこむ気(👚)にも(🕳)な(🌴)った(🐖)のでしょ(🙊)う。刀鍛冶(🌛)としてそ(♓)の道(dào )に(🎉)一(🎞)(yī )生をさ(🌊)さげるために(🎭)は、妻をも持(chí(🎊) )つまい、子(🛩)(zǐ )を持つまいという、(🚤)そん(😷)な決心にも至ったので(🧗)しょう。百(🚭)姓(📉)のくわや(🛳)かまを打ちながら(😓)、三(🕥)十年もじ(🏚)っとし(📁)ん(💎)ぼ(💁)うしてい(🍢)るよ(🔣)うなこ(📟)ともそこか(🦊)ら(🐽)はじまってきた(🏤)ので(🛃)しょう。聞けば聞くほど、わたし(💝)も(🏹)た(🥢)ず(💯)ねて(🆗)行ってみ(🐒)たくな(🖤)ったものですから、そのことを茶丈のむすこに話した(♑)ところそんならいっしょ(🆗)に行ってあげ(🥕)まし(🦈)ょうと言って、(🏧)こころよく引き受け(〰)てくれたのです(👛)。
新規、(🗓)新(xīn )規(guī )、見るもの聞くものわたしには(📛)新規(🍼)なこ(🤕)とば(📵)かり。第(🌔)一、(🌽)自(zì )分のつとめに(🎸)通う(🐢)小諸義(yì )塾までが、まだよう(🐠)やく形の整(🥝)いかけ(🍰)たば(🧖)かり(👊)のような新規な学校(📮)でし(😷)た。し(🚛)かし(🎣)、その義(🈳)塾の二(🍌)階の教(😦)室から、遠(yuǎ(😊)n )く蓼(liǎ(💢)o )科(kē(🤷) )たでしなの(🌪)山つづ(♍)きの見える(👖)窓の(😚)と(🔇)こ(💋)ろへ(🥕)行って、そ(🕹)こから信州南(🔸)佐久(jiǔ )みなみ(🔘)さくの奥(🏜)(ào )のほうの(🌲)高原地なぞ(😃)を望むたびに、わたしはよう(🔂)やくのことで静か(🧢)に勉強(qiáng )のでき(🦏)るいなかに、も(😗)う一度自分の身を置いたように(🚋)思(🏁)いまし(😉)た。その窓の近(jìn )く(💐)には、小諸(zhū )の(㊙)士(shì )族屋敷(fū )の一(yī )部(🍮)の草(cǎo )屋根(gēn )も(🆕)見(🥂)え(💎)、とこ(🌴)ろどころには柳のこず(➰)えの薄く青(qīng )み(✡)が(🍠)かったのもあり(😼)、ち(🙊)ょ(🦖)う(🎒)どわたしが(🔮)出かけて行ったこ(🖌)ろ(👃)はおそ(🛌)い春が(🥍)ようやく浅間(🔗)のふ(🍱)もとに近(⛔)づいてきた時分でし(😳)た。たとえ学(xué )舎(shè )は小(xiǎo )さく(🥧)とも、(👽)わたしはほかの先生がたとともに働(⌛)くことを(🍺)楽(lè )しく(🐉)考えました。
幼い時分(🍇)からわたしの好きな恵(huì(🌪) )那(nà )山えなさんは、もう一度自(🏷)分を(☝)迎(yí(❣)ng )えて(👥)くれる(🐪)ように見(jiàn )えました。あ(🍟)の山のふも(🧡)と(💴)にある村をよく見た(😗)ら、何ほどのものが生き返(🧡)ってきて(📯)いるか知れないとは思いましたが、わたしも仙台(tái )せんだいの(🚸)ほうに(😛)学(🗑)(xué )校(xiào )のつとめ(🏑)を(🌎)ひかえていて(☝)、古いな(🙊)じみのある家々をたずね(✡)る時もそうあり(🔈)ませんでし(🍵)た。乳(rǔ(🈁) )母とし(🏕)て(🦔)わたしを抱(✡)い(🐌)たり(🚠)おぶ(👟)ったりしてくれ(💸)たお雛ひなも、(⚽)伊那いなのほうへ行って暮(🎄)らしているとやらで、もはや村にもいませんで(🏬)した。先年の村(🈲)の大(dà )火にあ(⚪)ったわ(🔶)が家の古(gǔ )い屋敷で惜しいと思われる(🕥)の(♐)は、裏の土(🧥)蔵の(🕐)焼け落ち(🧞)たことでし(🈂)た。あの土蔵の(🥕)二(🎁)(èr )階(🤧)は(♎)全部が書物(🚐)庫しょも(😋)つ(💋)ぐ(💇)らで、(🍾)木(mù )曾谷きそ(🎩)だ(📵)に(😄)の歴史を語る古(gǔ )文書(🔕)や、じ(🦋)じ(🌼)ののこし(⌛)た写本(🐏)(běn )や、父が(🌡)一生かか(🍷)っ(🥢)て(㊙)集めて(❎)お(🃏)いた和(🐢)(hé )書漢書(🔰)の類はこと(🗓)ごとく失わ(👛)れた(🔆)の(✳)ですから。
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