次郎が入り口に立って様(👏)(yà(🔙)ng )子(📗)をながめ(🐀)てい(🎌)ると、
そんなはずはない!
先生(shē(💔)ng )は、しかし、まもなく(🚶)顔(🆚)(yá )をまっすぐにし(🎬)た。そして、これまでの激し(〰)い調子と(🎰)はうって代(💈)わっ(🏏)た、(🗝)沈しずんだ調子で言(yán )葉をつ(🎴)づけた。
と、朝倉先生は、(🐅)まじまじ(🕕)と次郎(lá(🍃)ng )の顔を見ながら、
大(dà )河(hé )は、(⏸)その時(shí(🌪) )、ち(💏)ょうど槌(chuí(🖐) )をふ(🥥)り(🌰)あげたところだったが、それを(👪)打ちおろしたあと、ちら(🤘)と次郎の(🕍)ほ(🛶)うを見(jiàn )て、(🚓)あ(🎴)いさつをか(🏏)え(😽)し(🍏)た。
次郎がはた(🏡)き(🎃)を(🚷)かけおわり(✴)、箒ほうきを(👴)に(😻)ぎ(👇)るころになっても、(🚧)ほかの部(bù )屋(wū )は、まだどこもひ(📌)っそり(😤)と静(🦎)まり(📓)かえ(🚝)って(😐)い(🌩)て(🕓)、板木(🤑)(mù )の音だ(🧜)け(🍦)が、(🎾)いつまでも鳴りつづけていた。
「(🍜)は(🀄)あ。しかし、それ(☕)には、先生のほうからもいくらか(📗)の(🕯)強(😝)(qiá(📌)ng )制(zhì(🕊) )を加えていただ(💱)かないと(💷)――」
「今朝(👺)(chá(🤢)o )の鐘をついたのはだれじ(🏻)ゃな。」
飯島の足音(😱)がきこえなくな(📹)ると(🤓)、(🎩)小(xiǎo )便所の掃除(🌔)をしていた四(sì(📸) )人が(😕)、(🍭)かわるがわる(🧙)言った。
解散(sàn )するま(🚌)えに、朝(🔝)倉先生が言(🌀)(yán )っ(🥧)た。
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