フェラ 動画《えろ 数字》2行目ライン
えろ 数字あらすじ
「は(🙁)じめか(😷)ら(👡)、自(zì(🔸) )分が室長(🤞)だと(🕚)きめてかかってい(🚜)るんだから、か(📯)なわな(🏯)いよ。」
「(🛎)お(🍛)はよ(🛅)う(🎲)。ここは何室の受け持(🙉)ちでした(🚂)かね。」
そのあと、就寝前(qián )の行事と(🦅)して、最初の静(🐣)(jìng )坐せいざが(✖)は(📐)じ(📳)まった(😗)。塾生たちは、(♐)各(🍁)(gè )室ごとに、き(📁)ちんと(📸)縦たてにな(❗)らび(🚽)、(🎲)朝倉先生(shēng )の指(🛡)導にしたがってその(⚓)姿(🗾)(zī )勢(shì )をと(🛄)っ(⛷)た。
次郎は、朝倉(🚌)(cā(🏿)ng )先(🏼)生(shēng )が、開塾最初の(🔴)朝の訓話(🏥)くん(⏸)わで、こ(🐓)れ(❓)ほど激はげしい言(😶)(yá(❔)n )葉をつ(🎙)かっ(🍬)て、(🔵)真(🍍)正(zhèng )面(mià(👩)n )から塾生たちに非難をあびせかけたのを、これまでにきいた覚(🧝)えがなかった。かれ(👀)は、まだ(🐃)あとに(🎵)残(⬅)され(🖍)てい(🍧)る自(zì )分(fèn )への非難が、どんな言葉で表現(xià(🎼)n )さ(🐠)れるかを、身(shēn )がちぢま(🥓)る思(sī )い(➗)で待っていた。
「どの方面の希(🍌)望(wàng )者が(👍)多(duō )かったんです。」(💇)
(🌬)次郎(🍒)(láng )は、(🍀)いつ(💞)になくつかれていたが、(📖)床とこ(🕦)についてからも、なかなか(🎻)寝ねつかれなかった(🔹)。
次郎は、朝倉(🌆)先生が、(⛷)開塾最初(chū )の朝の訓話くんわで、これほど激(💽)(jī )は(🌲)げしい言葉(🧘)(yè )をつかって、真正面(🚀)(miàn )から(🚚)塾生たちに(㊙)非難をあびせ(🚭)かけた(🍵)の(🏖)を、これまで(🧒)に(🔡)きいた(🙅)覚(🚗)えがな(🕳)かった。かれ(❔)は、ま(🏓)だあとに残されている自分への非難が、(🥩)どんな言葉で表(🥘)(biǎo )現されるかを、(💼)身がちぢまる思い(🏈)で(⚡)待っ(🔢)てい(🚦)た。
朝倉(cāng )先(xiā(😋)n )生は、手(🚬)にもっていた塾(shú )生(🔺)名簿を(🤛)畳たたみのうえ(🏯)になげだし(😣)て、腕をく(🥣)んだ。そして、かな(🏝)りながいこと、眼をつぶってだま(🛐)りこ(🖖)ん(🎣)で(🌡)いたが(👫)、やが(👔)て眼を(😾)ひらくと、ちょっと飯(💳)(fà(➖)n )島(🐯)のほう(🏩)を(😯)見たあ(🏷)と、みんなの顔を見まわして言った(👸)。
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