「ええ(🥛)。しかし、もう県(xiàn )庁でも見ているんでしょう。校長先生が県庁(🍂)にそ(🗄)れ(🏖)をもって行か(🍝)れたそ(🌼)うです(☔)から。」(🎀)
と、敏子(❣)はちょっと(♋)考えて、
馬田も(🥜)、それっきり口(🛵)(kǒu )を(🔊)き(🎸)かなか(🔌)っ(🛏)た(📥)。二(èr )人は、かなり永いこと、に(💛)らみあ(🍸)ったま(🤭)ま突(💁)っ立(🤱)(lì )って(🔌)いた。次郎(🙎)が視線も手(🛏)(shǒu )足も微動びどうもさ(🍪)せなか(🚺)ったのに反して、馬田(🗿)の視線(🛋)はたえず波うっており、その手足(zú )はいつ(🦏)ももじも(🔘)じと動い(💾)ていた。
「たった今(jīn )。僕、道(🏾)(dào )具(jù )をうちに置く(🏮)と、すぐ来たんだよ(🌨)。」
「僕は、女にも、(🏯)もっ(🌊)と戦う気持(🕖)があっ(🥠)て(🦖)いいと思(💸)うん(🕞)です。」
彼のこの驚きは、同時(shí )に(🌤)、(😣)目(mù )がしらのあつく(🍰)なるよ(📊)うな感(gǎn )激(🐠)でもあ(🤫)った。彼はう(🈶)つむいたまま(🐃)、縁(yuán )板(bǎn )についた手(shǒu )を、ま(🚥)る(🐦)で女の子みたようにも(🦂)じもじさした。朝倉(cāng )先生は(🔷)それ(😪)を見(🧓)ま(🏿)もり(🥀)ながら、「君のお父さんは、君のやったことを生ぐさいと(🎦)言ってい(🕢)られたが、な(📹)るほど生ぐさ(🚧)いといえ(👻)ば生(🆒)ぐさい。たしかに思(🤑)(sī )慮の(🏥)足り(🤭)ないや(🍩)り方だし、それに文明(😲)的ではな(🚶)いからね。し(💦)かし(🆚)人間の真実な気持と(🎌)い(😙)う(🌏)もの(🌀)は、そのあらわれ(📫)方がどう(🙆)であろうと、や(💆)はりうれしいも(🦄)のだ(🚏)よ(🕐)。私はそれを味(wèi )わうだけ(❓)は素直す(🌷)な(🔶)お(🐓)に味(🚨)わいた(Ⓜ)いんだ。むろん私(sī )には私の行く道があ(🌚)るし、(🌰)君の真実(shí )な(😌)気持を味(🚄)わったからって(🚪)、そ(🤮)の道まで(🛋)変え(👱)るわ(🐋)けにはいかな(⏱)い(👶)がね(🥢)。」
そう言っているところへ(🧥)、ち(🐕)ょ(🎙)うど徹太郎(láng )が帰って来た。茶(🛌)の間(jiā(🌭)n )にはいっ(🈷)て(👷)来(lái )て次(cì )郎(🛋)たちの顔を見(jiàn )る(🦀)と、「よう」と声を(🍃)かけ(🏨)、すぐ服をぬいで真(zhēn )裸になり、井(jǐng )戸(hù )端に行ってじ(🍃)ゃあじゃあ水をかぶ(🌠)っていたが(🎉)、ま(🤫)も(🗓)なくぬれ(🐪)タオルを(🤒)両(😂)肩に(📖)か(🍘)けてもどっ(💺)て来た。そして、(🅿)敏(😾)子(🍘)に向って、
道江(✅)は敏子を見て(🏢)言った。
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